如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 (填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 (填編號(hào))中。
(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填編號(hào));圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是 (填編號(hào))。
(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂形成,在形成過程中,表現(xiàn)不同的時(shí)期是 期和 期。
(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。
(5)在光照充足時(shí),給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是 (用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。
(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三7月第三周周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論最準(zhǔn)確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 綠葉中色素的分離 | 橙黃色的色素帶位于最頂端 | 胡蘿卜素?cái)U(kuò)散速率最慢 |
B | 觀察細(xì)胞有絲分裂 | 處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多 | 間其占細(xì)胞周期的時(shí)間最長 |
C | 觀察核酸的分布 | 細(xì)胞核被染成綠色 | DNA只分布在細(xì)胞核中 |
D | 格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 | DNA是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題
從下列關(guān)于高等動(dòng)、植物體內(nèi)基因重組的敘述中,不正確的是
A.基因重組可發(fā)生在有性生殖細(xì)胞的形成過程中
B.基因型Aa的個(gè)體自交,因基因重組后代出現(xiàn)AA、Aa、aa
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組
D.同胞兄妹之間遺傳上的差異主要是基因重組造成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述,正確的是
A.孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖和無性生殖過程
B.按照孟德爾自由組合定律,AaBbCcDd個(gè)體測交,測交子代基因型有16種
C.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn)
D.性染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示溫度、光照對(duì)銅綠微囊藻和玫瑰擬衣藻光合作用的影響。通過比較不同條件下兩種藻的凈光合速率,可分析它們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性及競爭優(yōu)勢。請(qǐng)分析回答。
(1)運(yùn)用同位素標(biāo)記法可證明:H218O中的18O進(jìn)入葡萄糖的途徑是 ;暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑是 。(用文字和箭頭回答)
(2)由圖1可知,玫瑰擬衣藻和銅綠微囊藻生長的最適溫度分別為 和 。兩者在35℃時(shí)混合培養(yǎng)時(shí),具有競爭優(yōu)勢的是 。
(3)圖2為30℃時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則:
①光照強(qiáng)度為630μmol?m-2?s-1時(shí),限制玫瑰擬衣藻凈光合速率上升的環(huán)境因素主要是 。
②預(yù)測35℃時(shí)兩種藻類凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并在答題紙相應(yīng)圖中繪制相關(guān)曲線。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的有關(guān)說法,正確的是
A.調(diào)查動(dòng)物的種群密度不能采用樣方法
B.群落中兩個(gè)種群之間的種間關(guān)系可能不止一種
C.種群和群落都有垂直分層現(xiàn)象
D.常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
B.線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級(jí)卵母細(xì)胞的過程
C.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白
D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因的控制(用R、r表示)。從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是
A.紅花為顯性性狀 B.紅花A的基因型為Rr
C.紅花C與紅花D的基因型不同 D.白花B的基因型為Rr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí),巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括
A.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用
B.實(shí)現(xiàn)廢物資源化,能量循環(huán)利用
C.減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性
D.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com