10.若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體,其上各有一對(duì)等位基因分別用A和a,B和b表示.下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是( 。
A.AB、Ab、aB、ab;B.AB、aB、aB、ABC.AB、ab、ab、ABD.aB、aB、ab、ab

分析 減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.由此可見(jiàn),一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型.

解答 解:根據(jù)題意可知,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后有兩種情況:
①一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂后的基因型為AAaaBBbb$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$得到2種次級(jí)精母細(xì)胞(AABB、aabb)$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$得到4種精細(xì)胞(AB、AB、ab、ab);
②一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂后的基因型為AAaaBBbb$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$得到2種次級(jí)精母細(xì)胞(AAbb、aaBB)$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$得到4種精細(xì)胞(Ab、Ab、aB、aB).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂和精子的形成過(guò)程方面的知識(shí),考生要能夠明確減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離,非同源染色體發(fā)生自由組合;明確一個(gè)精原細(xì)胞只能產(chǎn)生4個(gè)并且是兩種精子,由此解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.提取胡蘿卜素和玫瑰精油時(shí)都需要加熱,但是用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),采用水浴加熱法;而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí),可以用直接加熱法,其原因是( 。
A.前者需要保持恒溫,后者不需要恒溫
B.前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)
C.胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫
D.前者燒瓶里含有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水

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(2013春•丹東校級(jí)期末)我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物有 氨基和 羧基.

(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的,這樣的反應(yīng)稱(chēng)為

(3)該化合物叫 肽,各個(gè)氨基酸之間以肽鍵相連,肽鍵可以簡(jiǎn)寫(xiě)成

(4)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是 不同.

(5)請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)成該化合物的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式

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19.在胚胎發(fā)育過(guò)程中,手指彼此分開(kāi)說(shuō)明細(xì)胞凋亡具有哪方面的意義?( 。
A.有利于清除多余、無(wú)用的細(xì)胞
B.有利于清除完成正常使命的衰老細(xì)胞
C.有利于清除體內(nèi)的有害細(xì)胞
D.維持器官、組織中細(xì)胞數(shù)目的絕對(duì)恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一張綜合圖(如圖).有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是( 。
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞B.能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞
C.能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞D.植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白
B.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通常會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.可以通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示的是一條染色體中DNA含量和每個(gè)細(xì)胞中DNA含量坐標(biāo)變化圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲圖中CD段、乙圖中的BC段都代表了著絲點(diǎn)分裂
B.甲圖可代表在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中一條染色體中DNA的含量變化
C.乙圖中CD段細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2
D.乙圖中的AB段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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18.圖是人類(lèi)遺傳病的系譜圖,若母親是純合體,則該病的致病基因可能是(  )
A.X染色體上的顯性基因B.常染色體上的顯性基因
C.常染色體上的隱性基因D.X染色體上的隱性基因

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(2013春•丹東校級(jí)期末)在真核細(xì)胞中,DNA存在于( )

A.細(xì)胞核中 B.細(xì)胞質(zhì)中

C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中 D.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

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