某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:圖甲顯示,兩條非同源染色體(一條14 號和一條21 號染色體)相互連接時,丟失了一小段染色體片段,故該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,A 項錯誤;因有絲分裂中期染色體的著絲點排列在赤道板上,故此時染色體最清晰,B項錯誤;根據(jù)乙圖及題意可知,減數(shù)第一次分裂后期同源染色體發(fā)生分離時,圖乙中配對的三條染色體,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極,有三種可能的情況:①14號移向一極,異常染色體和21號同時移向另一極;②異常染色體移向一極,14號和21號同時移向另一極;③21號移向一極,異常染色體和14號同時移向另一極;其結(jié)果共產(chǎn)生六種精子,C項錯誤;通過對乙圖的分析,該男子減數(shù)分裂時能產(chǎn)生正常的精子,那么與正常女子婚配能生育出染色體組成正常的后代,D項正確。

考點:本題考查染色體變異和基因重組的區(qū)別、減數(shù)分裂過程中的非同源染色體自由組合等知識,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(2013福建卷)5.某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二下期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,形成配子時,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一級。下列敘述正確的是(    )

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇分裂間期的細胞

C.如不考慮其它染色體和交叉互換,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D.該男子與正常女子婚配可能生育染色體組成正常的后代

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗收生物試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14 號和一條21 號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8 種

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

 

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試生物(福建卷解析版) 題型:選擇題

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一級。下列敘述正確的是

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

 

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