不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷正確的是

A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進行無氧呼吸

B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進行有氧呼吸

D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是

A．物質(zhì)甲、乙，丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸

C．甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

D．物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾分離定律的幾組比例，能說明分離定律實質(zhì)的是（ ）

A．F2的性狀類型比為3:1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C．F2遺傳因子組成類型的比為1:2:1

D．測交后代的比為1:1

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是（）

A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B. 麥芽糖、糖原、果糖

C. 淀粉、脫氧核糖、纖維素 D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

苧麻俗稱“中國草”。苧麻纖維所制的紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點。如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。

（1）光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中______過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與______作用有關(guān)酶的最適溫度更高。

（2）在溫度為40℃的條件下，該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源是______。

（3）若溫度保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長？______（填“能”或“不能”）。原因是____________。

（4）某同學(xué)選擇苧麻植株上受光面積相近的20片葉，設(shè)計了如下的實驗方案。

操作1：將其中的10片葉剪下。，從每片中間部分切下1×1cm2的小葉片（A組），烘干稱重，做好記錄。

操作2：相同時間里對另10片葉進行半葉遮光處理（每片葉的一半正反面用不透光紙包住，另一半不做處理）。適宜光照2小時后，剪下葉片，在各半葉中與操作1相似部位切下1×1cm2的小葉片（遮光為B組，正常為C組），烘干稱重做好記錄。

葉片

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

A組

2．7

3．2

3．2

3．3

3．2

2．9

2．9

3．0

3．0

3．2

3．03

B組

2．0

2．2

2．4

1．8

1．9

2．0

2．1

1．9

2．1

1．7

2．01

C組

4．5

4．7

4．6

4．2

4．2

4．4

4．3

4．0

4．3

4．0

4．32

①通過實驗可知，在該條件下，苧麻葉片的呼吸速率為_________mg/（cm2•h），凈光合速率_________mg/（cm2•h）。

②乙同學(xué)認(rèn)為苧麻葉片的實際凈光合速率________（填“等于”、“大于”或“小于”）上述測定值，所以他建議在操作2中用5%的三氯乙酸點荼葉柄一圈，將葉柄的篩管管細(xì)胞殺死，你認(rèn)為，乙同學(xué)補充該處理的目的_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，錯誤的是

A．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

B．轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過敏原

C．克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念

D．運用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，碰對的三條染色體中，若任意配對的兩條染色體一定分離時，另一條染色體隨機移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應(yīng)選擇有絲分裂中期的細(xì)胞，不能選擇減數(shù)第一次分裂期的細(xì)胞

C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種

D．該男子與正常女子婚配后，不能生育染色體組成正常的后代

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當(dāng)陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是（ ）

A．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

B．所有細(xì)胞都具有DNA，說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性

C．所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

D．用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是（ ）

A．只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因，病毒沒有癌基因

B．對所有生物來說，細(xì)胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的

C．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D．受精卵中的所有基因均被表達，因此受精卵具有全能性

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