糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢.如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)過程②必需的酶是
 
酶,過程③必需的酶是
 
酶.
(2)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①的過程?
 
,為什么?
 

(3)若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤有b個(gè),則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行5次,至少需要提供鳥嘌呤
 
個(gè).
(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
切割A(yù)和B,再加入
 
,才可以形成C.
(5)下列四條DNA分子,彼此間能夠粘連起來拼接成新的DNA分子的一組是
 


A.①②B.②③C.③④D.②④
(6)合成的胰島素含有51個(gè)氨基酸,由兩條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因至少應(yīng)含有堿基
 
個(gè).若氨基酸的相對(duì)分子量為100,該胰島素的相對(duì)分子量約為
 
;若核苷酸的平均相對(duì)分子量為300,則胰島素分子對(duì)應(yīng)的mRNA的相對(duì)應(yīng)的分子量為
 

(7)在進(jìn)行基因工程操作過程中,胰島素基因必需與運(yùn)載體--質(zhì)粒結(jié)合后才能進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi),并且在細(xì)菌內(nèi)增殖.質(zhì)粒從分子結(jié)構(gòu)看,它是一種
 
.它的增殖方式在遺傳學(xué)上稱為
 

(8)不同生物間基因的移植成功,說明生物共用一套
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析圖解可知:圖中過程①表示從人體胰島B細(xì)胞中提取mRNA;過程②表示以mRNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄合成DNA的過程;過程③④⑤表示通過PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,其中③表示高溫解鏈,④表示低溫復(fù)性,⑤表示中溫延伸;過程⑥表示限制酶切割質(zhì)粒;⑦表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒;⑧表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;⑨表示目的基因的檢測;⑩為獲得基因工程的產(chǎn)物.
解答: 解:(1)過程②表示以mRNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄合成DNA的過程,該過程逆轉(zhuǎn)錄酶的催化;過程③為解旋,需要解旋酶的催化.
(2)基因在細(xì)胞中是選擇性表達(dá)的,人的皮膚細(xì)胞的胰島素基因未表達(dá)(或未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素mRNA,因此不能提取到.
(3)在DNA分子中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,其中A=T、G=C,因此若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤有b個(gè),則鳥嘌呤為(a-b)個(gè).③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行5次,即相當(dāng)于DNA復(fù)制5次,至少需要提供鳥嘌呤=(25-1)×(a-b)=31(a-b)個(gè).
(4)在質(zhì)粒和目的基因重組的過程中,必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒,以形成相同的黏性末端,再加入DNA連接酶,才可以形成重組質(zhì)粒.
(5)黏性末端在連接的過程中,遵循堿基的互補(bǔ)配對(duì)原則,圖中看出,只有②④的黏性末端末尾的堿基互補(bǔ),因此它們彼此間能夠粘連起來拼接成新的DNA分子.
(6)在基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中,基因中的堿基數(shù):mRNA中的堿基數(shù):蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6:3:1.合成的胰島素含有51個(gè)氨基酸,由兩條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因至少應(yīng)含有堿基=51×6=306個(gè).若氨基酸的相對(duì)分子量為100,該胰島素的相對(duì)分子量約為=51×100-18×(51-2)=4218.
蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)為51,因此mRNA中的核苷酸數(shù)=51×3=153;由于核苷酸在形成核酸的過程也要脫水,因此單鏈的mRNA形成過程中要脫去=153-1=152分子的水,若核苷酸的平均相對(duì)分子量為300,則胰島素分子對(duì)應(yīng)的mRNA的相對(duì)應(yīng)的分子量=153×300-18×152=43164.
(7)質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子,DNA的復(fù)制特點(diǎn)就是半保留復(fù)制.
(8)不同生物間基因的移植成功,說明生物共用一套遺傳密碼.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄   解旋
(2)不能      皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)(未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素mRNA     
(3)31(a-b)
(4)同一種限制性內(nèi)切酶   DNA連接酶
(5)D
(6)306    4218       43164
(7)環(huán)狀DNA分子       半保留復(fù)制(自我復(fù)制)
(8)密碼子
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因工程、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、理解能力和應(yīng)用能力,難度適中.考生要通過圖示分析明確圖中標(biāo)號(hào)所指過程;明確胰島素基因只在胰島細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和表達(dá);能夠利用DNA堿基數(shù)、mRNA中堿基數(shù)和蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算;識(shí)記DNA的半保留復(fù)制的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列示意圖的相關(guān)描述,正確的是( 。
A、圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該細(xì)胞失水過程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度
B、對(duì)應(yīng)圖乙(b)所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(a)中的Na+
C、圖丙曲線1 為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高,變化后的曲線最可能是3
D、圖丁中的①是mRNA,該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家庭的遺傳系譜圖.已知色盲(甲)為伴X染色體隱性遺傳病,由B、b基因控制的;白化病(乙)為常染色體隱性遺傳病,由A、a基因控制.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)如圖判斷,圖右標(biāo)注①是
 
男,②是
 
女,③是
 
男.
(2)8號(hào)個(gè)體是純合子的概率是多少?
 

(3)10號(hào)12號(hào)的基因型分別是
 
、
 

(4)若10號(hào)12號(hào)結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是多少?
 
;只患一種病的概率是多少?
 
;同時(shí)患兩種病的概率是多少?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理示意圖,當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí),兩種色素都不能合成,表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有一只純合藍(lán)色和一只純合黃色鸚鵡雜交得F1,再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2.請(qǐng)回答:

(1)鸚鵡羽毛顏色的遺傳遵循
 
定律,這是因?yàn)?div id="mu6ijmm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若F1與雜合的黃色鸚鵡交配,后代出現(xiàn)白色鸚鵡的概率為
 

(3)F2的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)某綠色鸚鵡與藍(lán)色鸚鵡雜交,后代只有綠色鸚鵡和黃色鸚鵡,比例為3:1,則該綠色鸚鵡的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān).據(jù)圖表回答下列有關(guān)問題:
接種的菌類
 
一般培養(yǎng)基
 
實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果
 
A
 
不生長
 
添加營養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長
 
B
 
不生長
 
添加營養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長
 
A+B
 
能生長
 
不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長
 
表:對(duì)大腸桿菌變株A和B的實(shí)驗(yàn)過程
(1)科研人員用放射線處理某大腸桿菌獲得兩個(gè)突變株A和B,然后對(duì)A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.
①突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的直接原因是
 
.將突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中,卻能正常生長的最可能原因是
 

②根據(jù)表可知,營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙對(duì)突變株A、B來說屬于
 
(成分)
(2)如圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖.大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列位于該質(zhì)粒的lacZ基因中.若lacZ基因完整,便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶,并能將培養(yǎng)基中含有的IPTG和X-gal水解成藍(lán)色,形成藍(lán)色菌落;若lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)β-半乳糖苷酶,將形成白色菌落;pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因.
①作為受體的大腸桿菌應(yīng)
 
,以便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌.
②圖中獲取人體基因時(shí)所用到的酶是
 
,其與切割質(zhì)粒的酶是否相同?
 
;試管Ⅰ中必需加入的酶是
 

③圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入
 
等物質(zhì),用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌.培養(yǎng)基的滅菌處理要求通常是
 

④將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,請(qǐng)預(yù)測菌落的顏色,并分析結(jié)果:(a)
 
.(b)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)檢測目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是檢測
 
.直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的治病方式叫
 

(2)將細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配置而成的培養(yǎng)基稱為
 
,細(xì)胞培養(yǎng)所需CO2氣體的主要作用是
 

(3)在精子觸及
 
的瞬間,會(huì)產(chǎn)生阻止后來的精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),它是阻止其他精子入卵受精的第一道屏障.除此以外的另一道屏障是
 

(4)城市是由
 
、
 
 
所組成的人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)城市環(huán)境的治理需要用生態(tài)工程的方法綜合治理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【B】科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTPl蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下:

(1)圖1中LTPl基因與B結(jié)合產(chǎn)生的C是
 
.體外產(chǎn)生C的過程,需要的工具酶是限制酶和
 
.標(biāo)記基因的作用是
 

(2)圖2示B的一個(gè)片段.已知某種限制酶特異性地作用于①部位,請(qǐng)表示切割后的一種產(chǎn)物:
 

(3)LTPl基因在啤酒酵母菌中的表達(dá),必須依次經(jīng)過
 
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有甲、乙、丙、丁四人分別為ABO血型系統(tǒng)中的一種,且各不相同.用丙的血清給其他三人驗(yàn)血,只有乙、丁二人的紅細(xì)胞起凝集反應(yīng);用丁的血清給其他三人驗(yàn)血,只有乙、丙二人的紅細(xì)胞起凝集反應(yīng).則乙的血型為(  )
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在以下實(shí)驗(yàn)方案中,下列哪一項(xiàng)不正確(  )
A、浸泡法處理插條要求溶液濃度較低,空氣保證一定濕度
B、選材要求生長旺盛多年生枝條
C、嚴(yán)格控制無關(guān)變量
D、進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定合適實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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