【題目】某動(dòng)物的體細(xì)胞中有10條染色體,經(jīng)檢驗(yàn)一滴精液里有220個(gè)DNA分子(均為存在于細(xì)胞核中DNA分子),這滴精液中的,精子來(lái)源于多少個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
A. 11個(gè) B. 22個(gè) C. 55個(gè) D. 88個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各項(xiàng)中參與思維等神經(jīng)活動(dòng)的基本單位是 ( )
A.神經(jīng)元 B.反射弧 C.大腦皮層 D.語(yǔ)言中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( )
A. 可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色的沉淀
B. 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要使用50%的酒精溶液洗去浮色
C. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
D. 使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)過程,他們將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞,兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞,將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1)。下圖2是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況。請(qǐng)分析并回答下列問題。
(1)雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類型是 。
(2)雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有 個(gè)A基因(不考慮變異),雜交細(xì)胞能夠培育成F1植株的原理是 。
(3)該植物控制紅色花色的基因分別是B、F、G,控制白色花色的基因分別是b、f、g。各顯性基因的表現(xiàn)效果相同,且顯性基因越多,紅顏色越深(如深紅、紅、淺紅……等表現(xiàn)型),隱性類型為白色。讓如圖所示親本進(jìn)行雜交得F1,F1自交得F2,則F2花色的表現(xiàn)型有 種,其中白色花色的幾率是 。
(4)若E基因存在純合致死現(xiàn)象,則讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例為 。
(5)該植物葉片無(wú)香味D對(duì)有香味d為顯性,如圖所示親本進(jìn)行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株葉片具有香味性狀?赡艿脑蚴(只需寫一點(diǎn)): 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列光合作用與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的問題
加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物,原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引入我國(guó),現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi),有“植物殺手”之稱,嚴(yán)重威脅這些地區(qū)的生物多樣性。圖16為加拿大一枝黃花的光合過程作用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖16中過程II代表____________________,代表同一種物質(zhì)的是__________。
(2)下列關(guān)于過程I敘述正確的是__________。
A.過程I中進(jìn)入NADPH的電子來(lái)源于光能
B.過程I只與葉綠體色素有關(guān),與其他色素?zé)o關(guān)
C.過程I的ATP合成過程能量可以來(lái)源于植物氧化分解
D.過程I發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體膜上
(3)圖17為加拿大一枝黃花光合速率與光強(qiáng)的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度大于______μmol·m-2·s-1時(shí),加拿大一枝黃花才能正常生長(zhǎng)。
為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性,有人做了如下調(diào)查:將調(diào)查的地塊劃分成10等份,每份內(nèi)取1個(gè)樣方,分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)加拿大一枝黃花和繁縷兩種植物的數(shù)量并計(jì)算其種群密度。近五年兩種植物種群變化的調(diào)查結(jié)果如下:
(4)分析表中數(shù)據(jù),敘述不正確的是__________。
A.該調(diào)查采取的方法是樣方法,調(diào)查過程需要注意隨機(jī)取樣
B.當(dāng)?shù)胤笨|的基因庫(kù)在5年中逐步減小
C.加拿大一枝黃花與繁縷之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知4年中辛普森指數(shù)最高的是2004年
某研究小組欲研究本地繁縷消失的原因,通過實(shí)地調(diào)查他們發(fā)現(xiàn):加拿大一枝黃花在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育。該研究小組根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑴囟认录幽么笠恢S花分泌物對(duì)繁縷種子萌發(fā)率的影響
實(shí)驗(yàn)材料:加拿大一枝黃花水浸提取液、清水、繁縷種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將繁縷種子分為A、B兩組,每組等分為兩份(A1、A2、B1、B2),置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中,控制A1和B1環(huán)境溫度為15℃,A2和B2環(huán)境溫度為25℃。
②A組:加入________________________;B組:加入等量清水。
將A、B兩組裝置放入人工氣候箱培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)率。
(6)實(shí)驗(yàn)步驟中B組的作用是____________。
(7)請(qǐng)根據(jù)下表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵,不正確的是( )
A、選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞
B、選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體
D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因治療的說法正確的是( )
A、基因治療只能治療一些傳染病,如艾滋病
B、基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因
C、基因治療的主要原理是引入健康基因并使之表達(dá)
D、基因治療在發(fā)達(dá)國(guó)家已成為一種常見的臨床治療手段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過敏反應(yīng)與免疫系統(tǒng)功能的異常有關(guān),地塞米松是用來(lái)治療過敏反應(yīng)的一種免疫抑制劑。尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當(dāng)前的一個(gè)研究熱點(diǎn)。研究人員以某過敏原刺激健康小鼠,建立過敏反應(yīng)的小鼠模型。將這批小鼠分成五組,再用該過敏原刺激模型小鼠,誘發(fā)其過敏反應(yīng)。誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h,在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0、3%、6%、9%的青蒿素乳膏,F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松,同時(shí)另設(shè)健康小鼠為對(duì)照組。誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重,計(jì)算胸腺指數(shù),結(jié)果如圖:
① 胸腺是 細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所,其重量變化能反映機(jī)體免疫功能的狀態(tài)。與A組相比,B組小鼠的胸腺指數(shù) ,原因是 。
② C、D、E組結(jié)果與 組比較,說明青蒿素具有 作用。當(dāng)青蒿素的濃度達(dá)到 時(shí)作用效果超過了地塞米松。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅中,眼色的紅色由常染色體上A基因決定,aa 的個(gè)體不能產(chǎn)生色素
表現(xiàn)為白眼。但另一對(duì)獨(dú)立的基因E-e中,E使紅眼色的變?yōu)樽仙,e則無(wú)作用。現(xiàn)
有兩純種雜交,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
(1)基因E-e位于 染色體上,親本中白眼雄蠅的基因型是 。
(2)F2代的基因型共有 種。
(3)為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其與雙隱性純合雌蠅測(cè)交。若后代表現(xiàn)型為2種,則其基因型為 。若后代中出現(xiàn) 種表現(xiàn)型,則其基因型為 。
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