5．如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程示意圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
B．分泌蛋白的分泌借助膜的選擇透過(guò)性來(lái)完成
C．此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①
D．細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)是在生物膜表面進(jìn)行的

分析 據(jù)圖分析，①表示細(xì)胞膜，②表示高爾基體，③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④表示線粒體，⑤表示囊泡，⑥表示核膜；分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的組成成分相似，都主要是磷脂和蛋白質(zhì)，二者結(jié)構(gòu)相似，A正確；
B、分泌蛋白分泌的方式是胞吐，依賴于膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、糖蛋白與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，存在于細(xì)胞膜的外表面，C正確；
D、生物膜為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分泌蛋白的合成過(guò)程、生物膜系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于成對(duì)基因遺傳行為的下列概括中，導(dǎo)致F1產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子的是（ ）

A．成對(duì)基因之間有一定的獨(dú)立性 B．成對(duì)基因保持各自的純質(zhì)性

C．形成配子時(shí)成對(duì)基因發(fā)生分離 D．受精時(shí)成對(duì)基因隨機(jī)結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一
B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列四種核苷酸中，在DNA分子中不可能具有的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．由a個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含有b條肽鏈，其中c條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為（　　）
A．a-b+cB．a-b-cC．a-b+cD．a+b+c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲示反射弧模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中a、b、c、e、f分別表示的結(jié)構(gòu)依次是a效應(yīng)器，b傳出神經(jīng)，c神經(jīng)中樞．
（2）乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫突觸．
（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉不收縮（填收縮或不收縮）；刺激b處，肌肉收縮（填收縮或不收縮）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于病毒、原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
①病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只有在宿主細(xì)胞中才能完成
②所有病毒都能利用宿主細(xì)胞內(nèi)的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
③真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
④真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行
⑤真核生物和原核生物都能進(jìn)行細(xì)胞分裂，都有細(xì)胞周期．
A．①④B．②③④C．①③⑤D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖中X表示某結(jié)構(gòu)，其它字母代表激素，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）X的名稱是下丘腦．
（2）在體溫調(diào)節(jié)中，B代表的激素名稱是甲狀腺激素，當(dāng)血液中激素B含量超過(guò)一定濃度后，將抑制激素A、C的分泌，這種調(diào)節(jié)過(guò)程被稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（3）D代表的激素是胰島素或胰高血糖素，影響其分泌量的刺激是血糖濃度變化（高的血糖水平或低的血糖水平），其功能是調(diào)節(jié)血糖平衡．
（4）E的作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水．當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)時(shí)E的分泌量減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人們研究發(fā)現(xiàn)：紫羅蘭花瓣的單瓣與重瓣是由一對(duì)等位基因（A、a）控制的相對(duì)性狀．所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善），某些單瓣紫羅蘭自交后代總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花．自交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果F1可知，紫羅蘭的花瓣F2單瓣為顯性性狀，實(shí)驗(yàn)中F1單瓣紫羅蘭的基因型為Aa
（2）出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是等位基因（A、a）所在染色體發(fā)生部分缺失，缺失不影響減數(shù)分裂過(guò)程．染色體缺失的花粉致死，而染色體缺失的雌配子可育．上圖2是單瓣紫羅蘭花粉母細(xì)胞中染色體聯(lián)會(huì)的構(gòu)象，請(qǐng)?jiān)谌旧w上標(biāo)出基因組成．

（3）為探究是否“染色體缺失的花粉致死”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
F2單瓣紫羅蘭�、�--→花藥單倍體幼苗�、�--→F3紫羅蘭
上述①、②過(guò)程的操作分別是花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素誘導(dǎo)．觀察F3的花瓣性狀可得結(jié)論：若F3花瓣只有一種重瓣，則染色體缺失的花粉致死；若F3花瓣有單瓣和重瓣兩種，則染色體缺失的花粉可育．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案