5．如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）B代表磷脂分子．
（2）圖中所示的細胞膜模型稱為流動鑲嵌模型．
（3）細胞膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，其基本單位為氨基酸．
（4）在a～d的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c．葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中編號c．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示多糖（膜外）；a、d表示主動運輸，其中a表示運進細胞，d表示運出細胞；b運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴散；c運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，B是磷脂雙分子層．
（2）圖中所示的細胞膜模型稱為流動鑲嵌模型．
（3）蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸．
（4）被動運輸是指從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，且不消耗能量，所以在a-d的四種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃c．葡萄糖進入紅細胞的過程是協(xié)助擴散，是圖中編號c．
故答案為：
（1）磷脂分子
（2）流動鑲嵌模型
（3）蛋白質(zhì)       氨基酸
（4）b、c        c

點評 本題的知識點是細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵，對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點及物質(zhì)跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾“假說﹣演繹法”的敘述，不正確的是（ ）

A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的

B．測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

C．體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容

D．在一對相對性狀的遺傳實驗中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖所示（提示：基因Bb同時存在時可合成紅色素和紫色素）．請回答下列問題：
（1）利用該植物進行雜交實驗，母本不需要（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是防止外來花粉干擾．
（2）基因型AaBb植株的花色是紫紅色，其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為$\frac{1}{4}$（不考慮染色體間的片段交換），由此不能（能╱不能）判斷兩對基因是否遵循自由組合定律．
（3）若兩對基因遵循自由組合定律，則AaBb植株進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例是紫紅色：紅色：白色=1：1：2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某植物的相對性狀中，種子圓滑（R）對皺縮（r）為顯性，子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種皮灰色（C）對白色（c）為顯性，決定這三對性狀的基因獨立遺傳．現(xiàn)讓基因型為YYRRCC的植株與基因型為yyrrcc的植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2．請回答下列相關(guān)問題．
（1）親本個體通過減數(shù)分裂形成配子時，位于同源染色體上的等位基因發(fā)生分離，而位于非同源染色體上的非等位基因自由組合．
（2）F1的表現(xiàn)型為黃色子葉圓滑種子灰色種皮；F2中表現(xiàn)型為黃色子葉皺縮種子灰色種皮個體的基因型有4種，其中純合體所占的比例是$\frac{1}{9}$．
（3）F2個體全部進行自交，則產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型為黃色子葉皺縮種子個體所占的比例為$\frac{15}{64}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物知識的敘述中，正確的說法是（　　）
①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中
②非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的
④基因中一個堿基對發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變
⑤Y染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中不可能出現(xiàn)．
A．2項B．3項C．1項D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用．請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C、D為激素）：

（1）甲的名稱是垂體丙的名稱是胰島B細胞，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A甲狀腺激素（填名稱）在血液中的含量明顯升高，其作用是加快物質(zhì)的氧化分解，產(chǎn)生更多的能量，這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌胰高血糖素（填激素名稱）增多；同時激素D也會增多．
（3）下丘腦除了參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素（填激素名稱），由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．
（4）如果血液中物質(zhì)A的含量過高時，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1．
（1）F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白花：粉花：紅花=4：3：9．
（2）粉花植株的基因型有2種；請設(shè)計實驗予以區(qū)分：F2代粉色植株自交，若全為粉花則為AAbb，否則為Aabb．
（3）控制葉形是由另一對等位基因控制，寬葉（D）對窄葉（d）為顯性，發(fā)現(xiàn)上述F2表現(xiàn)為白花窄葉：粉花寬葉：紅花寬葉=4：3：9；則葉型與花色是否遵循自由組合定律，不遵循．理由：白花植株只有窄葉（寬葉只有粉花與紅花）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的描述，正確的是（ ）

A．大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量

B．相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過擴散進入細胞內(nèi)

C．主動轉(zhuǎn)運可發(fā)生在細胞逆濃度吸收物質(zhì)時，既要消耗細胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白

D．易化擴散和滲透都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體

B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進C6H12O6的生成

D．無光條件有利于暗反應(yīng)進行

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