2013年9月17日，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)發(fā)布了關(guān)于全球暖化趨勢(shì)的第五次評(píng)估報(bào)告，稱(chēng)全球變暖的事實(shí)不容置疑．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B、不斷酸化的海水逐漸吞噬珊瑚，使?fàn)I養(yǎng)級(jí)較低的浮游生物喪失棲息地，從而破壞食物鏈
C、海洋吸收了人類(lèi)排出的大量二氧化碳，減緩了氣候變暖
D、人類(lèi)工業(yè)生產(chǎn)排出的大量CO2多數(shù)被海洋和森林吸收了，盡管造成了溫室效應(yīng)，但是對(duì)物種的多樣性沒(méi)有影響
考點(diǎn)：全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專(zhuān)題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種自我調(diào)節(jié)是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，其自我調(diào)節(jié)能力的大小是由生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定的如果超出了這個(gè)限度，生態(tài)平衡會(huì)破壞．
人類(lèi)排出過(guò)多的二氧化碳，打破了自然界原來(lái)的碳循環(huán)的平衡狀態(tài)，對(duì)生物的生存產(chǎn)生很在的影響，使部分生物因不適應(yīng)變化后的環(huán)境而被淘汰，致使生物的多樣性銳減．
解答： 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，A正確；
B、珊瑚的破壞使浮游生物喪失棲息地，從而破壞食物鏈，B正確；
C、海洋占地球表面積的71%，是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)氧量最大．海洋中的藻類(lèi)每年約產(chǎn)生360億噸氧氣，占大氣含氧量的3/4，同時(shí)吸收占大氣約2/3的二氧化碳，從而保持了大氣中氣體成分的平衡，維持著地球上生命的繁衍，生息和進(jìn)化，減緩了氣候變暖，C正確；
D、人類(lèi)排出過(guò)多的二氧化碳，打破了自然界原來(lái)的碳循環(huán)的平衡狀態(tài)，對(duì)生物的生存產(chǎn)生很在的影響，使部分生物因不適應(yīng)變化后的環(huán)境而被淘汰，致使生物的多樣性銳減，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)以及穩(wěn)定，涉及知識(shí)點(diǎn)較多，但只要了解生態(tài)平衡是如何實(shí)現(xiàn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞，產(chǎn)生了2個(gè)AB、2個(gè)ab的配子，則這兩對(duì)等位基因一定不位于兩對(duì)同源染色體上．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋病（AIDS）是目前威脅人類(lèi)生命的重要疾病之一．能導(dǎo)致艾滋病的HIV是一種球形的RNA病毒．HIV最初侵入人體時(shí)，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來(lái)，經(jīng)過(guò)2～10年的潛伏期，發(fā)展為艾滋�。ㄈ鐖D所示）．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）HIV感染早期，被HIV感染的細(xì)胞與
 
（B細(xì)胞、T細(xì)胞）結(jié)合，經(jīng)過(guò)一系列變化，最終被感染細(xì)胞裂解死亡，這一過(guò)程稱(chēng)為
 
免疫．同時(shí)，HIV進(jìn)入體內(nèi)后刺激
 
細(xì)胞產(chǎn)生抗HIV抗體，抗體與HIV結(jié)合形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬消化，這一過(guò)程稱(chēng)為
 
免疫．
（2）HIV感染后，HIV持續(xù)攻擊人體的
 
細(xì)胞，使得患者的免疫力缺乏，因此艾滋�。ˋIDS）的中文全稱(chēng)是
 
綜合癥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

完成下列人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)概念圖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得一段DNA片段，并將其導(dǎo)入到小鼠的受精卵中，培育出了發(fā)綠色熒光的小鼠．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、受精卵開(kāi)始分裂與結(jié)束分裂時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率更低
B、該DNA片段復(fù)制時(shí)脫氧核苷酸是通過(guò)堿基配對(duì)連接的
C、小鼠體內(nèi)的熒光蛋白與海蜇?zé)晒獾鞍椎陌被犴樞虿煌?/span>
D、該基因翻譯時(shí)，多個(gè)核糖體能提高每條肽鏈的合成速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究小組為探究不同濃度的孔雀石綠對(duì)蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂的影響設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取飽滿、大小均勻的蠶豆種子，將其在適宜的條件下培養(yǎng)萌發(fā)．
②待根尖長(zhǎng)到1～2cm時(shí)，取出種子，用
 
分別進(jìn)行處理24h，最后恢復(fù)培養(yǎng)24h．
③切取根尖1～2cm，用卡諾氏液固定24h，然后置于75%乙醇中，4℃冰箱保存．
④制作裝片，包括
 
、
 
、染色、制片4個(gè)步驟．
⑤鏡檢時(shí)每個(gè)根尖觀察1000個(gè)細(xì)胞，記錄處于分裂期的細(xì)胞．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：
計(jì)算有絲分裂指數(shù)（有絲分裂指數(shù)=處于分裂期的細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞總數(shù)×100%）．得到如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

隨著孔雀石綠溶液濃度的增大，有絲分裂指數(shù)
 
．用濃度為
 
mg/L孔雀石綠溶液處理蠶豆根尖時(shí)，有絲分裂指數(shù)達(dá)到最大值，蠶豆根尖分裂時(shí)分裂間期所占時(shí)間約為
 
h．（提示：蠶豆根尖的細(xì)胞周期約為8h）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物體沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等職務(wù)的種子中富含脂肪．
【問(wèn)題提出】某同學(xué)提出植物體除了種子外，其它部位如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？
【探究課題】洋蔥的根尖細(xì)胞中是否含有脂肪？
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】．
【實(shí)驗(yàn)原理】脂肪可以被
 
染成橘黃色．
【材料用具】新鮮洋蔥根尖、相關(guān)染液、體積分?jǐn)?shù)為50%乙醇溶液、蒸餾水、載玻片、蓋玻片、
 
、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等．
【方法步驟】
（1）選取新鮮的洋蔥根尖并做徒手切片；選取2～3片最薄切片放置在載玻片的中央；
（2）滴加
 
進(jìn)行染色，2～3min后滴加
 
，洗去浮色；該材料能洗去浮色的原因是
 
．
（3）在切片上滴1～2滴蒸餾水，加蓋玻片，職稱(chēng)臨時(shí)裝片．
（4）
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
在裝片中
 
，說(shuō)明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人類(lèi)紅綠色盲的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，圖中所示的變異屬于染色體變異
B、減數(shù)分裂時(shí)，除圖示染色體外，其它染色體正常配對(duì)，可觀察到21個(gè)四分體
C、該減數(shù)分裂正常完成后，精子中最多含有24條染色體．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生精子類(lèi)型有6種
D、該男子與一名父親為紅綠色盲患者的正常女子結(jié)婚，子代為紅綠色盲但染色體組成正常的概率為
1
24
，其性別為男性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體和線粒體在真核細(xì)胞內(nèi)都是同時(shí)存在的．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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