下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有腐生的細(xì)菌、真菌等

B.一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草

C.一根枯木及枯木上的所有生物

D.一個(gè)池塘中的所有水蚤和所有腐生的細(xì)菌、真菌等

 

C

【解析】

試題分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，A項(xiàng)一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；B項(xiàng)一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草，只包括了生物部分的部分動(dòng)物和部分植物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；C項(xiàng)枯林屬環(huán)境部分， 枯木上的所有生物是生物部分，能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；D項(xiàng)一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者，只包括了生物部分的部分生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)利用下圖裝置測(cè)量發(fā)芽種子的呼吸類型。假如種子已經(jīng)消過毒且呼吸底物全部為葡萄糖，在不考慮環(huán)境因素影響的條件下，只有氧呼吸的情況是

A．a(chǎn) 不動(dòng)，b右移　 B ．a(chǎn) 左移，b不動(dòng)

C．a(chǎn)左移，b右移 D．a(chǎn)右移，b左移

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡

②在低倍鏡下找到目標(biāo)

③將目標(biāo)移至視野中央

④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜，物像清晰為止

A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，差異的產(chǎn)生取決于（ ）

A.兩者的R基組成不同 B.酪氨酸的氨基多

C.兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D.精氨酸的羧基多

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（ ）

A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 D.生物界的統(tǒng)一性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物的葉肉細(xì)胞發(fā)生的兩個(gè)生理過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）生理過程甲稱為 ，產(chǎn)生的物質(zhì)I______和ATP被傳遞到_________，用于還原C3形成糖類。物質(zhì)Ⅲ是_______，若對(duì)該植物突然停止供應(yīng)物質(zhì)Ⅲ，短時(shí)間內(nèi)C3、C5 和ATP的數(shù)量變化分別為_________、________、_________。

（2）生理過程乙稱為____________，該過程發(fā)生的場(chǎng)所是__________、___________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡，下圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是（ 　 ）

A．本實(shí)驗(yàn)需設(shè)置不加藥物X的對(duì)照組

B．藥物X可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)

C．藥物X的濃度及處理時(shí)間均影響肝癌細(xì)胞存活

D．1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中產(chǎn)生的［H］和呼吸作用中產(chǎn)生的［H］，分別用于

A.還原O2和CO2 B.氧化O2和CO2

C.還原CO2和O2 D.氧化CO2和O2

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)健康人尿中含有微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過高，則稱為蛋白尿。除了腎臟病會(huì)引起蛋白尿外，健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿。臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì)。請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以對(duì)比驗(yàn)證你在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用而產(chǎn)生紫色反應(yīng)，且其顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比，而與蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和氨基酸成分無關(guān)。

實(shí)驗(yàn)材料：試管、量筒、劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液，雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：(注意：請(qǐng)寫清楚雙縮脲試劑的使用方法)

(1)_______________________________________________ ；

(2)______________________________________________ ；

(3)_____________________________________________ 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：__________________________________ 。

 

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