下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是（　　）
A、甘油分子進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞
B、CO2穿出組織細(xì)胞
C、植物的根從土壤溶液中吸收離子
D、水分子出入細(xì)胞
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干信息可知，依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)分析做出判斷．
名　稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：A、甘油分子進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞是自由擴(kuò)散，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、CO2穿出組織細(xì)胞是自由擴(kuò)散，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、植物的根從土壤溶液中吸收離子是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，C正確；
D、水分子出入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例，對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)，以及實(shí)例判斷，注意平常知識(shí)點(diǎn)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將長(zhǎng)度相同的四組蘿卜條分別浸入乙、丙、丁三種溶液，一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l長(zhǎng)度變化的結(jié)果如圖（甲為初始長(zhǎng)度）．下列敘述中正確的是（　�。�
A、丁的濃度最低
B、乙的濃度較丙高
C、丙的濃度最高
D、丙不可能是蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為有關(guān)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的遺傳系譜圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、可根據(jù)遺傳系譜圖調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率
B、致病基因始終通過(guò)直系血親傳遞
C、I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同
D、Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率為
3
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“治療性克隆”可用胚胎干細(xì)胞克隆出人體不同組織細(xì)胞，以用于醫(yī)學(xué)研究和治療．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
（　　）
A、該技術(shù)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題
B、人類(lèi)治療性克隆的核心技術(shù)是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C、胚胎干細(xì)胞可克隆出不同組織細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
D、中國(guó)政府既反對(duì)生殖性克隆，又反對(duì)治療性克隆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把乳酸菌接種在鮮牛奶中，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，一段時(shí)間后即可得到酸奶．在此過(guò)程中若揭開(kāi)蓋子，下列過(guò)程減慢（或減少）的是（　�。�
①葡萄糖的利用         ②二氧化碳的釋放       ③ATP的形成         ④乳酸含量．
A、①②B、①②③
C、②④D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、玉米的蛋白質(zhì)中缺少賴(lài)氨酸
B、鹽析作用不會(huì)改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、由574個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中脫去了573個(gè)水分子
D、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)-NH2和一個(gè)-COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析正確的是（　�。�
A、若用A-a表示關(guān)于該病的一對(duì)等位基因，則Ⅰ2的基因型一定為AA
B、Ⅱ5×Ⅱ6再生一個(gè)正常男孩的概率是
1
4
C、若Ⅲ7×Ⅲ8結(jié)婚，所生孩子正常的概率是
1
2
D、由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9可推知此病屬于顯性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、a處在興奮傳到后開(kāi)始合成神經(jīng)遞質(zhì)
B、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
C、處于④與⑤之間的軸突膜，膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)
D、軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，鈉離子通道大量開(kāi)放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列甲、乙、丙圖，說(shuō)法正確的是（　　） 
A、若圖甲曲線(xiàn)表示正常情況下某植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響，則在缺Mg時(shí)，b點(diǎn)向右移，c點(diǎn)向右移
B、用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚
C、在光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2℃植物凈光合作用最大
D、若圖丙代表兩類(lèi)色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素

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