A、乙烯 | B、吲哚乙酸 |
C、α-萘乙酸 | D、細(xì)胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在胚芽鞘中,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸 |
B、生長素的極性運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸 |
C、在成熟組織中,生長素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸 |
D、單側(cè)光不影響生長素的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、生理鹽水 |
C、性激素 | D、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體 |
B、抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子 |
C、記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng) |
D、能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對抗原的免疫記憶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、19個 | B、20個 |
C、21個 | D、25個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有專一性 |
B、與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的 |
C、與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同 |
D、細(xì)胞間的信息交流,大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①①① | B、①③③ |
C、③①② | D、①②② |
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