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關于微生物的敘述，錯誤的是

A．硝化細菌雖然不能進行光合作用，但是自養(yǎng)生物
B．藍藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者
C．酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞
D．大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉錄，在細胞質中翻譯

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆福建省漳州市康橋學校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程的敘述，錯誤的是(　　)。

A．目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

B．限制性核酸內切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性

D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于轉基因生物安全性的敘述，錯誤的是

A．種植轉基因作物應與傳統(tǒng)農業(yè)種植區(qū)隔離

B．轉基因作物被動物食用后，目的基因會轉入動物體細胞中

C．種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性

D．轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量

B．多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省臺州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯誤的是                         

A．轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

B．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染

C．種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響

D．如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內

 

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科目：高中生物 來源：2011－－2012學年浙江北侖中學度第一學期八校聯(lián)考高三生物試卷 題型：選擇題

下列關于基因工程的敘述，錯誤的是                           （    ）

A．目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

B．限制性核酸內切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原有生物活性

D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞

 

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