下列有關(guān)胚胎移植技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.對供、受體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理
B.受體母畜對移植胚胎不發(fā)生排斥
C.可快速擴(kuò)大良種動物的種群數(shù)量
D.胚胎必須發(fā)育到原腸胚階段才能移植
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究方面的說法,錯(cuò)誤的是
A.科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”
B.用差速離心法分離各種細(xì)胞器之前要使細(xì)胞破裂,常用的方法是將植物細(xì)胞放入清水中,使之吸水漲破
C.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型
D.通常可以用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,觀察葉綠體
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省開封市高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
埃博拉病毒(EBO)中EBOV是一種烈性的、泛嗜性的病毒,它首先破壞吞噬細(xì)胞,其次是肝、脾等細(xì)胞,進(jìn)而導(dǎo)致血管通透性增加,出現(xiàn)嚴(yán)重的出血熱現(xiàn)象。目前尚無針對該病毒的特效藥或疫苗。
(1)EBOV感染者的血清中很難形成高濃度的抗體,這是因?yàn)?u> 。
(2)較難制作EBO疫苗的原因與其遺傳物質(zhì)的種類以及表達(dá)方式有關(guān)。EBO病毒容易變異,這是因?yàn)?u> 。
(3)下圖示利用“細(xì)胞技術(shù)”研制抗擊EBO的藥物與疫苗:過程①獲得的甲細(xì)胞是 細(xì)胞;圖中所用瘤細(xì)胞的作用是 。要獲得純凈的單一品種抗體,上述操作的要點(diǎn)是 。
(4)還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)EBO蛋白疫苗。EBO結(jié)構(gòu)和基因組如下圖所示。EBO衣殼外的包膜上有5種蛋白棘突(包括GP蛋白和VP系列蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識別。該技術(shù)的目的基因是 。
(5)腺病毒(基因E與復(fù)制、轉(zhuǎn)錄有關(guān);基因L是腺病毒衣殼基因)具有弱致病性,但病毒在人體細(xì)胞內(nèi)增殖會導(dǎo)致正常細(xì)胞裂解、死亡。因此,需要對腺病毒進(jìn)行改造。下圖示腺病毒基因組、轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)EBO蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過程。
以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全的原因是 。生產(chǎn)含目的基因重組病毒粒子作為目的基因的運(yùn)載體,優(yōu)點(diǎn)是 ;為保障安全,基因重組病毒粒子需要除去自身原本的一些基因,改用輔助質(zhì)粒攜帶這些基因。則除去的基因主要是 兩類基因。
(6)輔助質(zhì)粒攜帶EBO病毒上的這些基因,與EBO攜帶一樣,均能在真核細(xì)胞中表達(dá),說明 。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東江門普通高中高三調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能、增殖、分化的敘述中,正確的是
A.原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜構(gòu)成
B.細(xì)胞分化使遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
C.細(xì)胞有絲分裂間期為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備,同時(shí)細(xì)胞適度生長
D.癌細(xì)胞的特征包括能夠無限增殖、細(xì)胞膜表面甲胎蛋白含量減少等。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.在熔化瓊脂時(shí),需要控制火力并不斷攪拌,以免發(fā)生焦糊
B.灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無菌技術(shù)
C.樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí),接種方法應(yīng)采用劃線法
D.用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),應(yīng)將平板倒過來放置
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)HIV侵入人體后,不會發(fā)生( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬、處理HIV
B.HIV侵入T淋巴細(xì)胞并增殖
C.T細(xì)胞增殖、分化形成記憶細(xì)胞
D.漿細(xì)胞迅速增殖、分泌抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙兩種雄性高等動物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)判斷正確的是( )
A.甲、乙動物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是3個(gè)、4個(gè)
B.甲動物體細(xì)胞中沒有同源染色體,乙動物體細(xì)胞中有同源染色體
C.圖示兩種細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比均為1∶1
D.圖示兩種細(xì)胞都能在各自的精巢中找到
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子上a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中I、II為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.I、II段發(fā)生突變一般對生物性狀沒有直接影響
C.減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換
D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞與精子的壽命都比較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了
A.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存
B.環(huán)境因素對細(xì)胞的影響
C.特定的遺傳物質(zhì)起決定作用
D.細(xì)胞的功能對其壽命起決定性作用
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