研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
,依賴該物質(zhì)的運輸方式是
 
,葡萄糖進入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可形成五碳糖進而合成
 
作為DNA復(fù)制的原料.
(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
.與正常的細(xì)胞相比①-④過程在癌細(xì)胞中明顯增強的有
 
(填編號).
(3)致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子,使
 
發(fā)生突變,進而調(diào)控
 
的合成來改變代謝途徑,若要研制藥物來醫(yī)治癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程
 
(填編號)不宜選為作用位點.
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:(1)葡萄糖進入癌細(xì)胞的方式是主動運輸,需要載體蛋白和能量的協(xié)助.DNA復(fù)制的原料是四種游離的脫氧核苷酸;
(2)癌細(xì)胞與正常細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量差別不大,說明癌細(xì)胞在有氧條件下攝取的葡萄糖除了用于進行有氧呼吸外,還用于進行無氧呼吸;癌細(xì)胞的不斷分裂增殖過程中,需要葡萄糖轉(zhuǎn)化為脫氧核糖作為合成脫氧核苷酸的原料,為DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成提供所需的原料,從而有利于癌細(xì)胞的增殖;
(3)抑制機體內(nèi)的癌細(xì)胞代謝,不應(yīng)該對正常細(xì)胞的代謝造成大的影響,而圖中代謝過程①④是所有正常細(xì)胞都有可能大量進行的,所以不宜作為作用點.
解答: 解:(1)葡萄糖進入癌細(xì)胞的方式是主動運輸,運輸過程中需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助,因此A為載體蛋白.DNA復(fù)制的原料是四種游離的脫氧核苷酸;
(2)根據(jù)題目條件已知,癌細(xì)胞與正常細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量差別不大,但是攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍,說明癌細(xì)胞在有氧條件下攝取的葡萄糖除了用于進行有氧呼吸外,還用于進行無氧呼吸;因此,與正常細(xì)胞相比較①③過程明顯增強,而④過程沒有增強;癌細(xì)胞的不斷分裂增殖過程中,需要葡萄糖轉(zhuǎn)化為脫氧核糖作為合成脫氧核苷酸的原料,因此②過程也增強;癌細(xì)胞這種代謝途徑的變化可以增加代謝過程中中間產(chǎn)物的種類和數(shù)量,為DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成提供所需的原料,從而有利于癌細(xì)胞的增殖;
(3)原癌基因存在于一切正常細(xì)胞中,具有引起細(xì)胞癌變的潛能;在致癌因子的作用下,原癌基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時,可造成相關(guān)酶的合成改變而改變代謝過程,根據(jù)分析可知,與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的①②③過程明顯加強,但如果抑制①過程,正常細(xì)胞也不能吸收葡萄糖,因此要研制藥物來抑制癌細(xì)胞的異常代謝途徑,應(yīng)該選用過程②③作為藥物的作用位點,而不能選擇過程①④作為藥物的作用位點.
故答案為:(1)載體蛋白  主動運輸和協(xié)助擴散  脫氧核苷酸
(2)有氧呼吸和無氧呼吸  ①②③
(3)原癌基因和抑癌基因  酶  ①④
點評:本題主要考查癌細(xì)胞的產(chǎn)生原理和特點、物質(zhì)運輸?shù)姆绞,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是( 。
A、增多、變小、變亮
B、增多、變小、變暗
C、減少、變大、變亮
D、減少、變大、變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合作用速率的關(guān)系.他取A、B、C、D四株都有5 張葉片的小白菜,用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下.取100mL三角瓶4個,編號1~4,按下表操作(光照、溫度相同 且適宜)并記錄結(jié)果.下列評價或修正合理的有(  )
編號 實驗處理 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)(片)
葉圓片來源 葉圓片數(shù)(片) 自來水(mL) NaHCO3(克)
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D 10 40 5 5
①CO2濃度的控制不嚴(yán)格  
②實驗材料本身存在的差異會影響實驗結(jié)果
③該實驗結(jié)果不能說明光合作用速率隨CO2濃度升高而加快.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是處于不同生理狀態(tài)的3個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)?
 

(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度從大到小依次是
 

(3)圖A、B、C三個細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度比B圖所處的外界溶液濃度
 
(填大或。
(4)如果將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離.用顯微鏡觀察一個細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷鐖D所示的
 
 
 

(5)圖中標(biāo)號①所指的物質(zhì)是
 

(6)原生質(zhì)層包括
 
 
,以及兩者之間的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀.這里生存著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参铮生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲.水中有螺、沼蝦、魚類.此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動物.
回答以下問題:
(1)圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,早生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了
 
群落的結(jié)構(gòu).
(2)對運動類群進行解剖分析時,發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘骸)
動物    類群m 消化道內(nèi)容物X*K
植物 昆蟲 沼蝦 魚類 鳥類
蝗蟲
沼蝦
魚類
鳥類
野化的家貓
①上表中所含內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有
 

②圓明園遺址公園中處于第二營養(yǎng)級的生物有
 
,魚類與螺之間的種間關(guān)系為
 

③若用大量的殺蟲劑殺除蝗蟲等“害蟲”,不利于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)的穩(wěn)定.
(3)近年來,圓明園遺址公園為了改善水系景觀,有計劃的清除多種野生植物,擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積,此舉對圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是
 

(4)圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū),為探察這一物種在該區(qū)的
 
.對其進行了取樣研究,第一次捕獲120只,測量并作標(biāo)記后釋放,兩周后,再次捕獲的100只中有15只帶有標(biāo)記,此環(huán)境中大約有金線側(cè)褶蛙
 
只.

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豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲.為檢測此分泌物的性質(zhì),有個同學(xué)做了如下實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中,2小時后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化.請回答下列問題:
(1)該分泌物中可能含有
 
酶.
(2)甲、乙兩試管中,
 
為對照組.
(3)若要驗證溫度對分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應(yīng)加
 
,并將兩試管分別放入
 
中,2小時后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化.
(4)若要驗證pH對分泌物活性的影響,可再取戊、己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同,向戊、己兩試管中分別加入
 
溶液,然后將兩試管下半部放入
 
的溫水中,2小時后觀察兩試管瘦肉塊的變化.
(5)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì),向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,然后加入2mL新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60℃以上,觀察溶液的顏色.請指出其中兩處錯誤:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核生物信使RNA的合成過程示意圖.請據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是(  )
A、R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶
B、圖中②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C、如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D、圖中的②合成后,再通過雙層膜結(jié)構(gòu)與核糖體結(jié)合,并控制蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA或基因的敘述中,錯誤的是( 。
A、基因在染色體上呈線性排列
B、DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,遺傳信息是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“多樣性”的敘述中正確的是(  )
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性
B、生物界的豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
C、體現(xiàn)生物界多樣性的是核酸的多樣性
D、蛋白質(zhì)多樣性是生物界多樣性的根本原因

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同步練習(xí)冊答案