Question

（12分）圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn)，圖乙是某一反射弧中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中，如果在③處給予有效刺激，產(chǎn)生的興奮沿____ 神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜 ，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）; Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生___ _，引起肌肉收縮。

（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是____ 。

（3）人的手指意外觸到蠟燭火焰會(huì)縮手，該縮手反射的神經(jīng)中樞在 。而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰，卻不會(huì)發(fā)生縮手反射，這說(shuō)明 。傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到____ 會(huì)形成痛覺(jué)。

（4）圖乙是 的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，圖乙中興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是 ，并請(qǐng)解釋一下為什么在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo) 。

Answer 1

（1）傳出 融合 電位改變 （興奮 、神經(jīng)沖動(dòng)）

（2）① （3） 脊髓 低級(jí)中樞受腦中高級(jí)中樞的控制 大腦皮層

（4）突觸 從左向右 只能從突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜接受神經(jīng)遞質(zhì)

【解析】

試題分析：

（1）在③處給予有效刺激，產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)Ach; Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位改變，引起肌肉收縮。

（2）刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，可能阻斷了神經(jīng)沖動(dòng)向大腦皮層的傳導(dǎo)，即①位點(diǎn)。.K]

（3）人的手指意外觸到蠟燭火焰會(huì)縮手，是非條件反射，神經(jīng)中樞在脊髓。低級(jí)中樞受腦中高級(jí)中樞的控制，由于高級(jí)中樞的抑制作用，即使雙手雖觸碰火焰，卻不會(huì)發(fā)生縮手反射。痛覺(jué)的形成在大腦皮層。

（4）圖乙是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，興奮經(jīng)突觸傳導(dǎo)時(shí)，只能從突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜接受神經(jīng)遞質(zhì)。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)興奮產(chǎn)生與傳導(dǎo)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。