【題目】某同學用洋蔥進行DNA 粗提取和鑒定實驗，操作錯誤的是( )
A.加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨
B.用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的 DNA
C.加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌
D.加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱

【答案】A
【解析】加入洗滌劑后，動作要輕緩、柔和，否則容易產(chǎn)生大量的泡沫，不利于后續(xù)步驟地操作，故A錯誤；利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白，從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開，起到純化的作用，故B正確；加入酒精和用玻璃棒攪拌時，動作要輕緩，以免DNA分子的斷裂，導致DNA分子不能形成絮狀沉淀，故C正確；在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色，因此二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑，故D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素是脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素。人體內(nèi)脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加，可引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B興奮受抑制，從而導致食欲降低（見下圖）。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜上通道開放

B．瘦素與神經(jīng)元B膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正

C．肥胖這種現(xiàn)象與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，與激素調(diào)節(jié)無關(guān)

D．只要有信號分子X與突觸后膜上的受體結(jié)合，便可引起動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�。下列說法正確的是 （ ）

A. 若是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部

B. 若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2，d可以代表葡萄糖的跨膜運輸

C. 若是洋蔥表皮細胞的液泡膜，當細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，膜上部的液體濃度一定大于膜下部

D. 若是神經(jīng)纖維膜，則靜息狀態(tài)時膜上部鉀離子濃度高于膜下部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( )

A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D．細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)其成分更新

B. K+進出神經(jīng)細胞的載體種類不同

C. 葡萄糖進入細胞都需要載體協(xié)助，但不一定消耗能量

D. RNA聚合酶的合成是基因選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實驗操作的敘述，錯誤的是 （ ）

A．加入少許二氧化硅可使綠葉研磨充分

B．加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞

C．胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴散得最快

D．濾紙條上葉綠素a的色素帶最寬是因其溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 。

（2）P點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是 。

（3）在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。

（4）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比 （填“一樣多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的 倍。

（5）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是 。你認為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到 點的對應(yīng)濃度時，更有利于蔬菜的運輸，試說明理由 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學研究方法的敘述，正確的是（　�。�

A. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以釆用樣方法

B. 研究某種生物種群數(shù)量變化可釆用建構(gòu)數(shù)學模型的方法

C. 調(diào)查土壤小動物的種群密度通常用記名計算法和目測估計法

D. 制作的生態(tài)缸不用密閉，放置在室內(nèi)通風、光線良好的地方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色由位于一對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)當體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,且A基因?qū)基因的表達有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例,下列敘述正確的是(　　)

A. 正常情況下,黃花性狀的可能基因型有6種

B. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶3,則其為突變體①

C. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶1,則其為突變體②

D. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶5,則其為突變體③

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