A. | 調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量的增加,有利于提高器官移植成功率 | |
B. | 調(diào)節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定 | |
C. | 過敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關(guān) | |
D. | Mcl-1蛋白活性過高,人體易患惡性腫瘤疾病 |
分析 1、進行器官移植過程中,由于會發(fā)生免疫排斥作用,因此移植器官的成活率低,為了提高移植器官的成活率,可以服用免疫抑制劑.
2、過敏反應(yīng)屬于免疫過強的免疫失調(diào)癥,已經(jīng)發(fā)生免疫的機體,在機體再次接受相同抗原時所產(chǎn)生的組織損傷和功能紊亂.
3、免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能,免疫系統(tǒng)可以監(jiān)控和清除體內(nèi)衰老、損傷細胞及癌變細胞.
解答 解:A、由題意知,調(diào)節(jié)性T細胞具有抑制免疫的功能,因此調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量的增加,會降低器官移植過程中的免疫排斥現(xiàn)象,有利于提高器官移植成功率,A正確;
B、由題意知,Mcl-1蛋白可使調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量增加,Bim蛋白可使其數(shù)量減少,因此調(diào)節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定,B正確;
C、Bim蛋白使調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量增加,如果抑制Bim蛋白活性,調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量降低,免疫功能下降,因此不會出現(xiàn)過敏反應(yīng),C錯誤;
D、Mcl-1蛋白活性高,調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量增加,免疫的功能下降,免疫系統(tǒng)監(jiān)控、清除癌變細胞的能力下降,因此人體易患惡性腫瘤疾病,D正確.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生理解免疫系統(tǒng)的功能及免疫失調(diào)癥,學會分析題干獲取信息,并利用相關(guān)信息進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白藜蘆醇是線粒體無氧呼吸的產(chǎn)物,能通過自由擴散進出細胞 | |
B. | 芝麻素和白藜蘆醇肯定不能使人體內(nèi)的成熟紅細胞壽命延長 | |
C. | 白藜蘆醇和芝麻素通過合成活性氧保護了細胞,表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
D. | 芝麻素是芝麻細胞合成的一種生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食 分解者 | B. | 寄生 消費者 | C. | 寄生 分解者 | D. | 競爭 分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)與其產(chǎn)生的抗體種類數(shù)是不同的 | |
B. | 記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體 | |
C. | 效應(yīng)T細胞能特異性識別靶細胞,并使其裂解釋放抗原 | |
D. | B細胞、T細胞和漿細胞遇到抗原刺激后能不斷進行分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述錯誤的是 ( )
A.HIV侵染T細胞會引發(fā)免疫缺陷綜合癥
B.紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除
D.T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細胞器,內(nèi)含有50多種酸性水解酶。溶酶體的pH大約在4.8,比細胞質(zhì)中的pH(7.0~7.3)低。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性
B.溶酶體膜不會被其中的水解酶水解
C.溶酶體中的水解酶在游離核糖體中合成
D.溶酶體中的酶進入細胞質(zhì)中將失活
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同樣是儲存能量的分子,ATP與葡萄糖具有不同的特點。下列關(guān)于ATP的幾個說法正確的是:
A.ATP分子中含有的化學能比葡萄糖的多
B.ATP分子中所含的是穩(wěn)定的化學能
C.葡萄糖中的能量只有轉(zhuǎn)移給ATP才能用于生命活動
D.細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制,不是生物界的共性
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