7．如圖是細胞免疫中X細胞與靶細胞密切接觸后殺傷作用示意圖，其中X細胞是指（　�。�
A．效應T細胞B．漿細胞C．吞噬細胞D．癌細胞

分析 細胞免疫過程為：
（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；
（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．
（3）效應階段：效應T細胞與靶細胞結合，將靶細胞裂解死亡，同時釋放淋巴因子，增強細胞免疫．

解答 解：已知細胞免疫的效應階段，效應T細胞與靶細胞結合，將靶細胞裂解死亡．根據(jù)題意和圖示分析可知：X細胞與靶細胞密切接觸后，激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶的活性，使得靶細胞裂解死亡，因此X表示效應T細胞．
故選：A．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合題干圖形準確的判讀屬于哪種細胞，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是

A．棉花細胞中檢測到載體上的標記基因

B．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因

C．大碭桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA

D．酵母菌細胞中提取到人的干擾素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：
（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖②③；
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[①]自由擴散；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[②]主動運輸；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[③]協(xié)助擴散；
（3）①、③兩種運輸方式合稱為被動運輸；
（4）從細胞膜的功能特性看，它是選擇透過性膜；
（5）巨噬細胞把失去活性的抗體吞噬進入細胞內(nèi)的方式屬于胞吞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞膜的敘述中，不正確的是（　�。�
A．構成細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，由于磷脂和蛋白質(zhì)大都可以運動，所以細胞膜具有流動性
B．模擬生物膜可以處理污水、淡化海水
C．細胞膜控制物質(zhì)進出細胞，這取決于細胞膜上的受體
D．細胞膜中的糖蛋白起識別作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞內(nèi)結合水的生理作用是（　�。�
A．各種離子、分子的良好溶劑B．細胞結構的組成物質(zhì)之一
C．吸收熱量維持體溫恒定D．為各種生化反應提供液體環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某科學工作者研究某細胞的組成成分時，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d．已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍，D可以被胃蛋白酶消化．下列有關說法正確的是（　�。�
A．該細胞肯定為植物細胞，T物質(zhì)是纖維素
B．d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫
C．物質(zhì)D一定是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
D．T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予英國科學家約翰•格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌，以表彰他們在“細胞核重編程技術”領域做出的革命性貢獻．如圖為該技術的操作流程模式圖：
根據(jù)推斷，以下說法正確的是（　　）
A．干細胞的葉綠體、線粒體、細胞核均具有雙層膜結構
B．干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C．干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病
D．干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1是動植物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示動物細胞某種活動情況．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中下半部分表示高等植物細胞，與上半部分相比，其特有的結構是4、8、9（填寫圖中標號），不具備的結構是6（填寫圖中標號）．
（2）圖1中含有DNA的細胞器是1、4．（填寫圖中標號）．
（3）若要用光學顯微鏡觀察圖1中的1結構，可用健那綠進行染色處理．
（4）細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要的作用．那么，細胞色素C發(fā)揮生理作用的主要場所是圖1中的1（填寫圖中標號）．
（5）研究圖2細胞生命活動過程，一般采用的研究方法是同位素標記法．
（6）圖2中的⑥是一種分泌蛋白，其在圖1中的[5]核糖體中合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．將某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同，甲圖表示用O2濃度測定儀測得的該玻璃罩內(nèi)O2濃度變化．乙圖表示該密閉的玻璃鐘罩內(nèi)氣體變化情況（CO2緩沖液在CO2濃度過高時能吸收CO2，在CO2濃度過低時可以釋放CO2）．請據(jù)圖回答問題：

（1）若光合作用強度位于圖甲曲線上的D點，則此時在圖乙中液滴不移動（“向左移”、“向右移”或“不移動”），若光合作用強度對應圖甲中的DH段，則在圖乙中液滴向右移（“向左移”、“向右移”或“不移動”）．
（2）在一天內(nèi)，圖甲中植物有機物積累最多的時間是在18時左右，超過此時間，有機物積累量會逐漸下降，導致此變化的外界因素主要是光照減弱．
（3）若把該密閉的玻璃鐘罩移到黑暗的環(huán)境中，則圖乙裝置中的液滴向左移（“向左移”、“向右移”或“不移動”）．

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