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12.由堿基C和T可以組成的核苷酸種類是( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

分析 1、細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細胞生物中,既含有DNA、又含有RNA,故含有5種堿基,8種核苷酸;病毒中由于只含有DNA或RNA,故含有4種堿基,4種核苷酸.

解答 解:堿基C在DNA和RNA中都含有、所以含有堿基A的核苷酸有2種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸),堿基T在DNA中有而在RNA中沒有、所以含有堿基T的核苷酸有1種(胸腺嘧啶脫氧核苷酸),故由堿基C和T可以組成的核苷酸的種類為2+1=3種.
故選:C.

點評 本題考查核酸的知識,考生識記核酸的種類和組成、明確DNA和RNA的組成的異同是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序是( 。
①使用低倍鏡下觀察清楚標本;
②轉動反光鏡使視野變明亮;
③轉動轉換器,使用高倍物鏡觀察;
④觀察并用細準焦螺旋調焦;
⑤把放大觀察的物像移至視野中央.
A.①⑤③②④B.②①⑤③④C.④③①②⑤D.①③②⑤④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在探索遺傳本質的過程中,科學發(fā)現與使用的研究方法配對正確的是( 。
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B.①假說-演繹法  ②類比推理      ③類比推理
C.①假說-演繹法  ②類比推理      ③假說-演繹法
D.①類比推理      ②假說-演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于細胞分化的說法正確的是( 。
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的 
②細胞分化的實質是基因選擇性表達 
③分化的結果是賦予不同種類的細胞特異的結構和功能 
④已分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,合成子代噬菌體的DNA和外殼的原料分別來自(  )
A.噬菌體的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸
B.噬菌體的脫氧核苷酸和大腸桿菌的氨基酸
C.大腸桿菌的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸
D.大腸桿菌的脫氧核苷酸和大腸桿菌的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.多糖、核酸、蛋白質的單體分別是( 。
A.單糖、堿基、氨基酸B.單糖、核苷酸、氨基酸
C.葡萄糖、核苷酸、多肽D.單糖、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中,鷹每增加1kg有機物體重,問草至少從土壤中吸收水分多少kg(設草吸收的水分只有1%參與光合作用)( 。
A.125B.75C.7500D.12500

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下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,下列關于該圖的敘述中,正確的是( )

A.從能量流動的特點來看,E捕食生物B和D最為經濟

B.生物G是一種雜食動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級

C.生物H占有三種不同營養(yǎng)級,它的數量較其他生物更為穩(wěn)定

D.G和E的關系是捕食和競爭

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下列有關受精作用的敘述錯誤的是( )

A.受精卵中的全部遺傳物質, 一半來自父方, 一半來自母方

B.受精卵中的染色體, 一半來自父方, 一半來自母方

C.卵細胞膜會發(fā)生復雜的生理反應以阻止其他精子再進入

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