3．為了構建重組質(zhì)粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和質(zhì)粒pZHZ1，后用相應的酶連接．據(jù)圖回答，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)粒是獨立于細菌擬核DNA之外的環(huán)狀DNA分子
B．質(zhì)粒pZHZ2上存在RNA聚合酶結合的位點
C．重組質(zhì)粒pZHZ2只能被限制酶G、H切開
D．質(zhì)粒pZHZ1、pZHZ2復制時一定會用到DNA聚合酶

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：用限制酶E、F切割含有目的基因的外源DNA分子和質(zhì)粒pZHZ1，再用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒pZHZ1形成重組質(zhì)粒pZHZ2，則在重組質(zhì)粒中仍然含有限制酶E和限制酶F的切割位點，因此重組質(zhì)粒能被限制酶G、H、E、F切開．據(jù)此答題．

解答 解：A、質(zhì)粒是獨立于細菌擬核DNA之外的環(huán)狀DNA分子，可作基因工程的運載體，A正確；
B、質(zhì)粒pZHZ2上存在啟動子，它是RNA聚合酶結合的位點，B正確；
C、重組質(zhì)粒中仍然含有限制酶E和限制酶F的切割位點，因此重組質(zhì)粒pZHZ2除了能被限制酶G、H切開，也能被限制酶E、F切開，C錯誤；
D、質(zhì)粒的化學本質(zhì)是DNA，DNA復制時需要DNA聚合酶的催化，D正確．
故選：C．

點評 本題結合重組質(zhì)粒pZHZ2的構建過程圖，考查基因工程的原理和技術，要求考生識記基因工程的操作工具及各種工具的特點和作用；識記基因工程的操作步驟，明確基因工程的核心是基因表達載體的構建，再結合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是圍繞加酶洗衣粉洗滌效果進行的研究結果．下列有關敘述，不正確的是（　　）
A．本研究的自變量有溫度、洗衣粉種類
B．本研究的因變量可能是污漬殘留量
C．兩類洗衣粉的最佳使用溫度都為t1
D．溫度超過t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行如下表的實驗，R型細菌能夠轉化為S型細菌的實驗組號是（　　）
實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)
①R蛋白質(zhì)
②R莢膜多糖
③RDNA
④RDNA（經(jīng)DNA酶處理）
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅是遺傳學上常用的實驗材料，下列有關果蠅的遺傳實驗，回答相關問題．
（1）果蠅有4對同源染色體標號為1、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其中I號染色體是性染色體，Ⅱ號染色體上有殘翅基因，Ⅲ號染色體上有黑體基因b，短腿基因t位置不明．現(xiàn)有一雌性黑體殘翅短腿（bbrrtt）果蠅與雄性純合野生型（顯性）果蠅雜交，再讓F1雄性個體進行測交，子代表現(xiàn)型的個體數(shù)如表1所示（未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同）．請回答下列問題：
表現(xiàn)型
性別		野生型只有
黑體		只有
殘翅		只有
短腿		黑體
殘翅		殘翅
短腿		黑體
短腿		黑體殘
翅短腿
雄性2526252727232625
雌性2624282526252524
①短腿基因應位于IV號染色體上，上述三對等位基因遵循自由組合?定律．
任取兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體（B）殘翅短腿個體的比例是$\frac{3}{16}$，則親代果蠅②共有4種雜交組合（不考慮正、反交），其中親代中雌雄基因型不同的組合有BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt．
（2）下表為果蠅幾種性染色體組成與性別的關系，其中XXY個體能夠產(chǎn)生4種配子．
染色體組成XYXYYXXXXYXXXYY
性別雄性雌性不發(fā)育
紅眼（A）對白眼（a）是顯性，基因位于X染色體某一片段上，若該片段缺失則X染色體記為X-，其中XX-為可育雌果蠅，X-Y因缺少相應基因而死亡．用紅眼雄果蠅（XAY）與白眼雌果蠅（XaXa）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)F1中有一只例外白眼雌果蠅．現(xiàn)將該白眼雌果蠅與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，根據(jù)F2性狀判斷該白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因：
①若子代白眼雄果蠅：紅眼雌果蠅=1：1，則是由于親代配子基因突變所致；
②若子代紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=2：1，則是由X染色體片段缺失所致；
③若子代紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=4：1：1：4，則是由性染色體數(shù)目變異所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為甲病和乙病的遺傳系譜圖，有關分析正確的是（　�。� 
A．如果甲病為隱性遺傳病，則Ⅲ9和Ⅲ11不可能表現(xiàn)正常，所以甲病為伴X染色體顯性遺傳病
B．假設乙病為顯性遺傳病，則I1和I2必須同時患乙病，該假設才成立
C．圖中乙病在男性中發(fā)病率大于女性，所以一定為伴X染色體隱性遺傳病
D．如果乙病為常染色體遺傳病，則I1和I2婚配所生子女患病的幾率為$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．正常情況下，人體進食后不久，血液內(nèi)（　�。�
A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加
B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少
C．胰島素、胰高血糖素含量都減少
D．胰島素、胰高血糖素含量都增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于下列科學家的研究和實驗，不正確的是（　�。�
A．孟德爾運用假說-演繹法揭示出了分離定律
B．薩頓運用類比推理的方法證明了基因在染色體上
C．卡爾文利用14CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
D．摩爾根等利用果蠅做實驗把一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖1、2 分別為“DNA 的粗提取與鑒定實驗中部分操作步驟示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖2中加入蒸餾水的目的是增大DNA的溶解度
B．圖1中完成過濾之后保留濾液
C．圖2中完成過濾之后棄去濾液
D．在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解．據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．單克隆抗體制備過程的順序為
B．圖D處的雜交瘤細胞即為產(chǎn)生單克隆抗體的細胞群
C．圖B的操作目的是保證圖A中B淋巴細胞的單一性
D．實驗室制備單克隆抗體可用圖E或圖I所示的培養(yǎng)方法

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