如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制，則與該機(jī)制相符的是（ ）

A．信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體

B．①一定通過(guò)胞吐進(jìn)入組織液

C．若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，②一定為通道蛋白

D．若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上學(xué)期10月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是（ ）

A. 體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B. 某些礦質(zhì)元素是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

C. 細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠

A．新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量增加

B．新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量減少

C．新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加

D．新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B．圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

C．C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D．長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不的激素’下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過(guò)多

B．缺碘時(shí)，激素①和②的濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)有位著名的童星，在14～15歲期間，身體的形態(tài)、機(jī)能等方面都有了顯著的變化，不再適合出演兒童劇了。他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關(guān)（ ）。

①胰島素

②胰高血糖素

③性激素

④胸腺激素

⑤甲狀腺激素

⑥腎上腺素

⑦生長(zhǎng)激素

A．①②③ B．②③④

C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上學(xué)期周練4生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是

A. Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少

B. 脂肪分子中含氧比糖類少,含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)

C. 自由水可以參加某些生命活動(dòng),例如參與有氧呼吸的第二階段

D. RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅的圓眼和棒眼由一對(duì)位于X染色體上的等位基因（B和b）控制，現(xiàn)有甲、乙兩支試管，已知兩支試管中的果蠅為連續(xù)隨機(jī)交配的兩代果蠅，甲試管中全為棒眼，乙試管中雌性均為棒眼，雄性有棒眼和圓眼。由于忘記貼標(biāo)簽，無(wú)法確定兩支試管中果蠅的親子代關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅的圓眼和棒眼這一對(duì)性狀中顯性性狀是_____________。

（2）若乙試管的果蠅為親代，則甲試管中棒眼雌果蠅的基因型為_(kāi)______________。

（3）若利用乙試管中的果蠅通過(guò)雜交試驗(yàn)來(lái)判斷甲和乙試管中果蠅的親子代關(guān)系。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交試驗(yàn)并寫(xiě)出預(yù)期結(jié)果。

雜交組合：__________。

預(yù)期結(jié)果：①_________。

②________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

JH是一位52歲的男性，患有血中丙種球蛋白缺乏癥（XLA），這是一種B淋巴細(xì)胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病。據(jù)調(diào)查，JH的前輩正常，從JH這一代起出現(xiàn)患者，且均為男性，JH這一代的配偶均不攜帶致病基因，JH的兄弟在41歲時(shí)因該病去世。JH的姐姐生育了4子1女，兒子中3個(gè)患有該病，其中2個(gè)兒子在幼年時(shí)因該病夭折。XLA的發(fā)生是因?yàn)椴剪旑D氏酪氨酸激酶的編碼基因發(fā)生突變，下列對(duì)該可遺傳突變的表述，正確的是：

A．該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)

B．該突變基因可能源于JH的父親

C．最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精

D．JH的直系血親均可能存在該突變基因

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