下列有關生物科學史的敘述,錯誤的是
A. 1880年,恩格爾曼以水綿為實驗材料,發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所
B. 1928年,溫特通過實驗證明并提取了影響胚芽鞘彎曲生長的物質(zhì),命名為生長素
C. 1958年,斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實驗材料,證明了植物細胞具有全能性
D. 1970年,科學家用熒光物質(zhì)標記細胞膜上的蛋白質(zhì),證明了細胞膜上的蛋白質(zhì)是可以運動的
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的單倍體,如圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細胞圖(n=16,只畫出部分染色體,英文字母表示基因)。下列表述正確的是( )
A. 該細胞一定是次級卵母細胞或極體
B. 該細胞的子細胞染色體數(shù)一定為8
C. 該細胞若為雄蜂的次級精母細胞,可能發(fā)生了交叉互換
D. 該細胞核基因轉錄已停止,細胞質(zhì)中翻譯仍可進行
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)學原理或規(guī)律的敘述,正確的是
A. 蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞,遞這屬于物理信息
B. 海洋、森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感體現(xiàn)了生物多樣性間接價值
C. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的
D. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元
C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D.神經(jīng)元細胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
癌癥免疫治療位于2013年度十大科學突破之術。免疫系統(tǒng)識別和摧毀異常細胞的能力可能可以成為阻止癌癥發(fā)展的一個手段。PD—1(programmed death 1)是活化的T細胞、B細胞等淋巴細胞表面的一種免疫抑制性跨膜蛋白質(zhì)分子,它可以阻止T細胞全力攻擊“入侵者”,就像剎車的作用,而pd—1抗體(也稱pd—1抑制劑)可以促進T細胞的增殖,分化和淋巴因子的產(chǎn)生,是近年治療一些晚期癌癥的特效藥。請根據(jù)題中信息回答下列有關免疫調(diào)節(jié)的問題:
(1)免疫系統(tǒng)可以抑制癌癥的發(fā)生,體現(xiàn)了其__________的功能;細胞癌變后,主要是__________免疫起作用(填“體液免疫”或“細胞免疫”)。
(2)下列選項中,pd—1抗體發(fā)揮作用的場所是__________。
A.內(nèi)環(huán)境 B.細胞內(nèi)液 C.細胞膜 D.組織液和血漿
(3)請根據(jù)題中信息分析,在健康人體內(nèi)阻斷pd—1,將導致機體患下列哪種疾病_________。
A.自身免疫病 B.過敏反應 C.艾滋病 D.胸腺發(fā)育不良
(4)異體器官移植容易產(chǎn)生_________反應,因此,器官移植后,_________(填“促進”或“阻斷”)病人pd—1的功能,將有利于供體器官的存活。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮南市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動物和微生物等,該生態(tài)系統(tǒng)具有凈化排入生活污水(主要含有機物)能力,現(xiàn)利用人工濕地凈化生活污水。請回答:
(1)蘆葦種群內(nèi)個體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了_________多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用,體現(xiàn)了生物多祥性的_____________________價值。
(2)流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括___________________________。系統(tǒng)中有草食性魚類和食魚的白鷺,何沒有捕食白鷲的生物。在草食性魚類和白鷺所在營養(yǎng)級的同化量中,共有的能量流向可用“甲←乙←丙→丁”模式表示。該模式中的甲指的是__________,丁指的是___________。
(3)該系統(tǒng)中藻類、蘆葦?shù)戎参锷L迅速,其主要原因是__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮南市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 真核細胞增殖過程中一定會出現(xiàn)染色體的變化
B. 細胞分裂、分化、癌變過程中均有核糖核酸的種類和數(shù)量的變化
C. 生物體內(nèi)的干細胞均是未經(jīng)分化的具有分裂能力的細胞
D. 在細胞衰老過程中細胞內(nèi)水分減少,細胞核體積變小,新陳代謝速度減慢
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三下學期調(diào)研考試(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對于豌豆(2n=14)的7對相對性狀分別進行雜交實驗,實驗結果如下表所示。回答下列相關問題:
性狀 | 等位基因 | F2的表現(xiàn) | ||||
顯性 | 隱性 | 顯性:隱性 | ||||
種子形狀 | A—a | 圓粒 | 5474 | 皺粒 | 1850 | 2.96:1 |
種皮的顏色 | B—b | 灰色 | 705 | 白色 | 277 | 2.84:1 |
子葉的顏色 | C—c | 黃色 | 6022 | 綠色 | 2001 | 3.01:1 |
莖的高度 | D—d | 高莖 | 787 | 矮莖 | 224 | 3.15:1 |
豆莢的形狀 | E—e | 飽滿 | 882 | 不飽滿 | 299 | 2.95:1 |
豆莢的顏色(未成熟) | F—f | 綠色 | 428 | 黃色 | 152 | 2.82:1 |
花的位置 | G—g | 腋生 | 651 | 頂生 | 207 | 3.14:1 |
(1)從表中數(shù)據(jù)分析,這7對相對性狀的遺傳符合孟德爾__________定律。
(2)選擇種子形態(tài)和子葉的顏色這兩對相對性狀進行雜交實驗,F(xiàn)2的性狀分離比是9:3:3:1,那么親本的表現(xiàn)型是__________。
(3)若選擇具有表中某三對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)2中具有3種隱性性狀的豌豆占1/64,則F2中具有2種顯性性狀的豌豆占__________。
(4)理論上,這7對等位基因組成的純合子和雜合子分別有__________種。現(xiàn)有該豌豆的各種純合子和各種雜合子豌豆種子,欲探究控制豌豆莖的高度、豆莢形狀、豆莢顏色和花的位置的基因是否位于四對同源染色體上,最簡單的實驗方案所選擇的親本基因型是__________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是提取檸檬油的實驗操作流程圖,請根據(jù)流程圖回答問題:
(1)A是_______,具有_________________________________________________的作用。
(2)壓榨是個機械加壓過程,要求既要將原料壓緊,防止原料滑脫,又要將__________擠壓出來。
(3)C過程一般加入___________________________,其目的是使________________。
(4)D過程為_________,目的是______________________________。
(5)不采取水中蒸餾法提取檸檬精油的原因是:水中蒸餾法會導致_________________。
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