下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（ ）

A.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

B.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

C.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

 

D

【解析】

試題分析：體細(xì)胞全能性指體細(xì)胞在一定條件下，可以在體外培養(yǎng)發(fā)育為新個(gè)體。A為細(xì)胞分化，故A錯(cuò)。B體現(xiàn)生殖細(xì)胞全能性，故B錯(cuò)。C有細(xì)胞分化，為有性生殖，沒有體現(xiàn)體細(xì)胞全能性。D要經(jīng)過脫分化和再分化，最終形成植株，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞全能性相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川資陽(yáng)高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，共同發(fā)生的現(xiàn)象有

①染色體復(fù)制一次②著絲點(diǎn)分裂③新細(xì)胞產(chǎn)生

④同源染色體聯(lián)會(huì) ⑤紡錘體出現(xiàn) ⑥同源染色體分離

A．①②④⑤B．①②④⑥C．①②③④D．①②③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列示意圖分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖一中a、b、c柱表示染色體的是____，圖二中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是____。

（2）圖一中由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖二中的 _____過程； 根據(jù)圖二中 細(xì)胞圖可確定該生物的性別，符合圖一中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是______。

（3）請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，其中A圖所示的細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體，B圖所示的細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體。兩圖所代表的動(dòng)物____(填“是”或“不是”)同一種動(dòng)物，理由是 _。

（4）若該動(dòng)物的體細(xì)胞中有1與2，3與4四條兩對(duì)同源染色體，則一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了四個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)細(xì)胞含1、3染色體，則另外三個(gè)細(xì)胞的染色體組成是 ；

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖說法正確的是 （ ）

A．此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期，有四分體4個(gè)

B．此細(xì)胞中含有8個(gè)染色體

C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，染色體組合為12．34或13．24

D．此細(xì)胞核中含有染色體單體8個(gè)，DNA分子8個(gè)，染色體4個(gè)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 癌細(xì)胞具有無限增殖的能力

B. 細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)

C. 原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D. 癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列示意圖分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖一中a、b、c柱表示染色體的是__ __，圖二中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是__ __。

（2）圖一中由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖二中的 __ ___過程； 根據(jù)圖二中 細(xì)胞圖可確定該生物的性別，符合圖一中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___ ___。

（3）請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，其中A圖所示的細(xì)胞中有_ __對(duì)同源染色體， B圖所示的細(xì)胞中有__ ___對(duì)同源染色體。兩圖所代表的動(dòng)物_ ___(填“是”或“不是”)同一種動(dòng)物，理由是

（4）若該動(dòng)物的體細(xì)胞中有1與2，3與4四條兩對(duì)同源染色體，則一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了四個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)細(xì)胞含1、3染色體，則另外三個(gè)細(xì)胞的染色體組成是 ；

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

60年代，有人用實(shí)驗(yàn)手段破壞蛙卵的細(xì)胞核，再把蛙小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核植入這個(gè)卵細(xì)胞中，結(jié)果這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一系列變化最后形成一只蝌蚪。這一系列變化指的是（ ）

A．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)

B．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

C．細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況的不同和細(xì)胞生長(zhǎng)

D．細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.癌細(xì)胞具有無限增殖的能力

B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)

C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列有關(guān)遺傳和變異的說法評(píng)判正確的是：（ ）

①基因型為DD的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比是1：1

②基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合。

③遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子”

④染色體中DNA脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列三者中有一個(gè)發(fā)生改變就會(huì)引起染色體變異。

A．四種說法都對(duì) B．只有一種說法對(duì) C．只有一種說法錯(cuò) D．四種說法都錯(cuò)

 

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