植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水和失水，將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖所示．已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，伸縮性相對(duì)較強(qiáng)．判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲圖所示，鷹占有三個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．甲圖中植物固定的太陽(yáng)能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C．乙圖所示，種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8～15年間
D．乙圖中第1～5年間，該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）研究野生型青蒿的基因組，應(yīng)研究9條染色體上的基因．
（2）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，圓柱形莖（B）對(duì)菱形莖（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，若F1代中白青稈、圓柱形莖植株所占比例為$\frac{3}{8}$，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、菱形莖植株所占比例為$\frac{1}{8}$．
（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，用秋水仙素（或低溫）處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27．
（4）四倍體青蒿與野生型青蒿否（是、否）為同一物種，原因是四倍體青蒿與野生型青蒿存在生殖隔離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是某多肽的結(jié)構(gòu)式，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該多肽具有三個(gè)氨基和三個(gè)羧基
B．該多肽具有三個(gè)肽鍵，所以該物質(zhì)屬于三肽
C．該多肽中的R基有②④⑥⑧⑨
D．將該多肽水解成氨基酸需要三分子水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．植物細(xì)胞培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)為動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取兩種不同的海綿動(dòng)物，使其細(xì)胞分散成單個(gè)，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D．以上各項(xiàng)均是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是

A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再滴加吡羅紅染液

B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色

C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域

D．先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后，直接換上高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于四分體的敘述，不正確的是

A．經(jīng)過(guò)復(fù)制的一對(duì)同源染色體不一定能形成四分體

B．交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期

C．每個(gè)四分體包含4條染色體，4個(gè)DNA分子

D．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大．為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法，過(guò)程如下．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）育種工作者常采用花藥（或花粉）離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體植株．然后用低溫誘導(dǎo)單倍體植株染色體數(shù)目加倍，其原理是低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞．該育種方法是單倍體育種．
（2）用γ射線照射水稻幼苗，目的是誘發(fā)基因突變；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有抗該除草劑的能力．
（3）現(xiàn)有兩個(gè)純合的水稻品種：抗性高桿（易倒伏）和敏感矮桿（抗倒伏）品種．
已知抗性對(duì)敏感為顯性，高桿對(duì)矮桿為顯性，但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因所知甚少．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確的預(yù)測(cè)雜交結(jié)果．若按照孟德?tīng)栠z傳定律來(lái)預(yù)測(cè)雜交結(jié)果，需要滿足3個(gè)條件：條件之一是抗性與敏感這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個(gè)條件是高桿與矮桿這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對(duì)相對(duì)性狀基因位于非同源染色體上．
②為了確定控制上述這兩對(duì)性狀的基因是否滿足上述3個(gè)條件，可用測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：將純合抗病高稈與敏感矮稈植株雜交產(chǎn)生F1，讓F1與敏感矮稈雜交．

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