3. 基因型為Bb的動(dòng)物，在其精子形成過(guò)程中，基因B與B、b與b和B與b的分開，分別發(fā)生在()

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞④精細(xì)胞 變形成為精子

   A. ①②③   B. ③③②

   C. ②②②   D. ②③④

3. B

3. B解析:B與b位于同源染色體上,B和B、 b和b位于姐妹染色單體上，同源染色體在 減數(shù)第一次分裂后期分離，姐妹染色單體在 減數(shù)第二次分裂后期分離，所以B項(xiàng)正確。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷10 期末綜合測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1. (2014 •山東濟(jì)寧任城一中期末) 如圖用集合的方法來(lái)表示各種概念之間的關(guān)系，表中與圖示相符的是()

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

染色體

DNA

RNA

基因

B

DNA

基因

脫氧核苷酸

堿基

C

核酸

DNA

脫氧核苷酸

基因

D

核酸

染色體

DNA

基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20. 現(xiàn)有甲、乙兩物種的植株(均為二倍體純種) ，其中甲植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在 寒冷的條件下種植。若想培育出高產(chǎn)、耐寒的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段 中不可行的是()

   A. 先雜交得到R，再利用單倍體育種技術(shù)獲得純種的目標(biāo)植株

   B. 將乙種植株耐寒基因?qū)思追N植株的根尖細(xì)胞中，培育出目標(biāo)植株

   C. 利用人工誘變的方法處理乙種植株以獲得滿足要求的目標(biāo)植株

   D. 甲乙兩植株雜交得到R，然后在巧幼苗期用秋水仙素處理，可獲得高產(chǎn)、耐寒植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

13. 下列有關(guān)單倍體相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是()

   A. 單倍體是指具有一個(gè)染色體組的生物體

   B. 單倍體育種的方法可用來(lái)培育新的物種

   C. 單倍體育種能夠明顯地延長(zhǎng)育種年限

   D. 培育單倍體的常用方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20. (2014 •江西婺源檢測(cè)) (18分) 據(jù)報(bào)道袁隆平、李必湖等科學(xué)家研究的高產(chǎn)水稻-“東方魔稻”魔力衰減，究 其原因是當(dāng)中國(guó)還在使用常規(guī)手段的時(shí)候，美國(guó)已在用分子生物技術(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) “當(dāng)中國(guó)還在使用常規(guī)手段的時(shí)候，美國(guó)已在用分子生物技術(shù)”，這里的“常規(guī)手段”指的是 ，“分子生物技術(shù)”則指的是 。

(2) 袁隆平和他的助手在水稻田中發(fā)現(xiàn)一株矮稈植株，將這種水稻連續(xù)種植幾代，仍保持矮稈，這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞 分裂的間期。

(3) 已知水稻高桿(T) 對(duì)矮稈(t)為顯性，抗病(R) 對(duì)不抗病(r) 為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是自由組合的，現(xiàn)以雙雜合水稻植株為親本選育純合矮桿抗病新品種，一般情況下，耗時(shí)最短的育種方法是 ，其 原理是 。

(4) “東方魔稻”是通過(guò)雜交育種的方法培育出來(lái)的，雜交育種是將兩品種的 通過(guò)雜交集中在一起，再通過(guò)篩選和培育獲得新品種。若兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn)，則雜交后，F1自交能產(chǎn)生多種重組類型，其原因是F1在通過(guò) 產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于基因自由組合，或者四分體時(shí)期 之間交叉互換進(jìn)行基因重組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

8. (2014 .遼寧五校聯(lián)考) 下列有關(guān)XY型性別決定的敘述，正確的是()

   A. 含X的配子數(shù)：含Y的配子數(shù)=1 : 1

   B. XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

   C. 含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

   D. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

15. 下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是()

   A. 基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊   B. 基因突變屬于可遺傳的變異

   C. 基因重組能產(chǎn)生新的基因   D. 基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. (2014 •湖南岳陽(yáng)一中期末) 假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科 學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在 發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是()

   A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

   B. 由F2中出現(xiàn)的性狀分離比推測(cè)，生物體產(chǎn)生配子 時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離

   C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測(cè)交后代的兩 種性狀比接近1 : 1

   D. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則F2中三種遺傳 因子組成的個(gè)體比接近1 : 2 : 1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

8. (2014 •上海閘北期中) 某單子葉植物花穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì) 同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且 具疊加性。將花穗離地30 cm的eeffgghh和離地 70 cm的EEFFGGHH雜交得到F1，再用F1與甲植 株雜交，產(chǎn)生F2代的花穗離地高度范圍是35〜 65 cm ,則甲植株可能的基因型和高度是()

   A. EeFfGgHh 50 cm

   B. EeFfggHh 65 cm

   C. eeFfGgHH 50 cm

   D. eeFFGGHh 55 cm

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