A、9:3:3:1及1:1:1:1 |
B、3:3:1:1及1:1 |
C、9:3:3:1及1:1 |
D、3:1及1:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
基因 | B | b | V | b | R | r | w |
性狀 | 灰身 | 黑身 | 長翅 | 殘翅 | 細(xì)眼 | 粗眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂 | B、蛋白質(zhì) |
C、糖類 | D、口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
特征 | 細(xì)胞壁 | 核糖體 | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用的能力 | 細(xì)胞呼吸 |
細(xì)胞Ⅰ | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細(xì)胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 無 | 有 |
A、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻 |
B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞 |
C、兩種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定是DNA |
D、兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中B→C→E途徑表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程 |
B、D途徑主要是骨骼肌通過有氧呼吸完成 |
C、人體與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)中樞都在下丘腦 |
D、當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時,體內(nèi)散熱機(jī)制為F和G |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤不做任何處理,自然狀態(tài) |
B、土壤進(jìn)行處理,加水?dāng)嚢?/span> |
C、排除土壤微生物的作用 |
D、土壤中加入淀粉,然后加入碘液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH增大對酶催化效率的影響 |
B、植物莖的生長與生長素濃度的關(guān)系 |
C、ATP生成量與氧氣濃度之間的關(guān)系 |
D、在草→鹿→狼這一食物鏈中,大量捕殺狼以后,鹿的數(shù)量變化曲線 |
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