如圖為光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)A是
 
，物質(zhì)B為
 
，物質(zhì)D為
 
，物質(zhì)E為
 
．
（2）過程②稱為二氧化碳的
 
．
（3）光反應為暗反應提供的物質(zhì)是
 
 和
 
．
（4）圖中③是
 
階段，反應場所是葉綠體的
 
；圖中④是
 
階段，反應場所是葉綠體的
 
．
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：本題主要考查光合作用的過程．
光合作用根據(jù)是否需要光，分為光反應階段和暗反應階段．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．
解答： 解：（1）據(jù)圖可知，物質(zhì)A是[H]，物質(zhì)B為ATP，物質(zhì)D為O2，物質(zhì)E為（CH2O）．
（2）過程②稱為二氧化碳的固定．
（3）光反應為暗反應提供的物質(zhì)是[H]和ATP．
（4）圖中③是光反應階段，反應場所是葉綠體的類囊體薄膜；圖中④是暗反應階段，反應場所是葉綠體的基質(zhì)．
故答案為：
（1）[H]ATP            O2         （CH2O）
（2）固定
（3）[H]ATP
（4）光反應      類囊體薄膜       暗反應        基質(zhì)
點評：本題主要考查了學生對光合作用過程的理解．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況，對此圖的分析，錯誤的是（　　）
A、溫度和水分共同決定著群落在全球的分布
B、影響草原群落分布的非生物因素主要是水分
C、群落中微生物的分解速率，溫帶森林一般應高于凍土帶
D、從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的是溫帶森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中親本基因型為AABB和aabb薺菜果實形狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B、F1測交后代的基因型及比例為三角形：卵圓形=3：1
C、AAbb和aaBB兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同
D、F2三角形果實薺菜中，部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是AaBb、Aabb和aaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的敘述錯誤的是（　�。�
A、一旦離開活細胞，酶就失去催化能力
B、酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響
C、化學反應前后，酶的化學性質(zhì)和數(shù)量保持不變
D、酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于四分體的敘述，正確的是（　　）
①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減Ⅰ時期形成四分體
⑤四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象進一步豐富了配子類型
⑥四分體時期的下一個時期是聯(lián)會
⑦細胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體．
A、①④⑤⑦B、①②③⑦
C、④⑤⑥⑦D、③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構與功能．請你設計一個簡易的實驗：
（1）在人體的下列細胞中，能作為獲取細胞膜純凈物來源的是
 

A．成熟紅細胞  B．神經(jīng)細胞   C．白細胞   D．口腔上皮細胞
（2）將選取的上述材料放人中，由
 
作用，一段時間后細胞將破裂．
（3）將膜成分分離提純后，用試劑可鑒定蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是
 
．
（4）提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一-水界面上，測得磷脂占面積為S，請預測：細胞表面積的值接近于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
]．
（2）A、B的名稱分別是
 
、
 
．
（3）當某抗原物質(zhì)再次進入人體后，人體主要是通過[
 
]過程發(fā)揮免疫作用，該免疫過程的特點是
 
．
（4）結(jié)核桿菌侵入人體后，人體主要是通過[
 
]過程發(fā)揮免疫作用．
（5）能特異性識別抗原的細胞有：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細結(jié)構等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關注．相關研究的部分信息如圖所示．請回答：

（1）AGPaes基因1如何使水稻表現(xiàn)出低產(chǎn)（淀粉含量低）的性狀？
 
．
（2）用γ射線處理水稻進行誘變育種培育高產(chǎn)水稻品種．從圖中可以看出，由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對的
 
，因而突變?yōu)锳GPaes基因2而獲得高產(chǎn)水稻突變體品種．在該突變基因中，若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條單鏈中，鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中，鳥嘌呤占堿基總數(shù)的
 
．
（3）研究表明，普通野生型水稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關基因．
①育種工作者利用普通野生型水稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種．在雜交育種過程中，從F2代起，一般要進行多代自交和選擇，自交的目的是
 
．
②普通野生稻含有3.75×104對基因，假定每個基因的突變率都是10-5，那么在約有107個個體的種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
，它們是進化的原材料，也將是改良栽培稻的資源．
③據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個普通野生稻分布點已消失了80%，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的
 
多樣性減少．我國不同地區(qū)的普通野生稻種群之間，含突變基因的雜合子的基因型頻率存在著明顯的差異．導致這種現(xiàn)象的原因有：
 
；
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述中不能準確描述其調(diào)節(jié)過程的是（　　）
A、血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)
B、當人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、若圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)

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