【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷途徑是Ⅰ→V

B. 通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易到達(dá)目的

C. 通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異

D. 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

【答案】D

【解析】Ⅰ→Ⅴ途徑為雜交育種，方法最簡(jiǎn)捷．但由于獲得的子代中既有純合體又有雜合體，需要不斷地連續(xù)自交進(jìn)行篩選才能獲得需要的品種⑥，所以育種時(shí)間長(zhǎng)，A正確；由于變異是不定向的，所以通過誘變育種II→IV過程最不容易達(dá)到目的，B正確；經(jīng)過Ⅲ培育形成⑤常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理⑤的幼苗，使其染色體數(shù)目加倍，所以通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異，C正確；由于單倍體高度不育，所以過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗，而不可能處理萌發(fā)的種子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將高等動(dòng)、植物細(xì)胞拼接在一起的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是_________。

（2）綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所分別是_________和__________（填寫圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱）。

（3）植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的________可作為呼吸作用的原料，呼吸作用產(chǎn)生的_______可作為光合作用的原料。

（4）細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于__________中（填寫圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱）。

（5）從圖中可以看出，高等動(dòng)物細(xì)胞沒有，高等植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是___________________（填寫圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱）。

（6）圖中具有雙層膜且含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)是___________________________（填寫圖中序號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的的結(jié)果，下圖二表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，回答下列相關(guān)問題：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________mol/L，此濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________（促進(jìn)、抑制）。弱項(xiàng)培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度最好為__________（10-10、10-8、10-4）mol/L。

（2）圖一體現(xiàn)了不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度_________（相同、不同），D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________（促進(jìn)、抑制）。

（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即只能單方向運(yùn)輸，稱為______________。

（4）科學(xué)獎(jiǎng)將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0-5℃的低溫下1-2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。圖二中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起_________作用，在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在__________ 關(guān)系，各種激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié)，而是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化過程，圖B為有絲分裂某時(shí)期圖像。請(qǐng)回答：

（1）該生物體細(xì)胞中含有______條染色體，圖A中de段核DNA數(shù)目減半的原因是______。

（2）圖B表示的分裂時(shí)期位于圖A中______段。①和②兩條染色體是經(jīng)過_______兩個(gè)過程形成的。

（3）要清楚觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中______段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的同一種植物細(xì)胞（假設(shè)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相同，實(shí)驗(yàn)前后細(xì)胞均保持活性）分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。據(jù)圖分析推理正確的是（ ）

①實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為a＞b＞c

②實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為a＞b＞c

③實(shí)驗(yàn)后丙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

④實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度丙＞乙＞甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A. 體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B. 細(xì)胞中無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

C. 生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水和失水

D. 自由水和結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸

C. DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

D. 甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為________，其中A代表______，B代表________，C代表________。

（2）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過__________、________系統(tǒng)。

（3）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過________、________系統(tǒng)。

（4）組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行需要的外界條件是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于真核生物的是

A. 大腸桿菌 B. 乳酸桿菌 C. 枯草桿菌 D. 小麥

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同步練習(xí)冊(cè)答案