下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、核膜為雙層膜，外層核膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
B、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一樣的
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)的通道
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
2、生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性：
解答： 解：A、核膜為雙層膜，外層核膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，A正確；
B、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量不一定相同，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做核液，植物細(xì)胞中液泡內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液，C錯(cuò)誤；
D、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道，具有選擇性，DNA分子不能通過，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的細(xì)胞核相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示養(yǎng)殖中野生桑蠶種群的數(shù)量變動(dòng)與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
A、家蠶種群的數(shù)量主要受寄生等內(nèi)源性因素影響而呈周期性波動(dòng)
B、可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查家蠶種群的數(shù)量
C、隨著家蠶種群密度的增長(zhǎng)，病毒數(shù)量減少
D、據(jù)圖解分析，在家蠶養(yǎng)殖上應(yīng)注意合理控制種群的養(yǎng)殖密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕地的一條捕食食物鏈（植物→鼠→鼬）進(jìn)行能量流動(dòng)研究的結(jié)果[單位為×107J/（hm2?a）]．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 （　�。�
A、該棄耕地以腐食食物鏈為主
B、棄耕后該群落可發(fā)生次生演替
C、鼠種群的生物量為3.5×107J/hm2
D、鼬的同化量只有少部分用于生長(zhǎng)和繁殖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物的果實(shí)在進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ．下列說法不正確的是（　　）
A、在氧濃度為P時(shí)釋放的CO2量全都來自于細(xì)胞的線粒體
B、在氧氣濃度為a時(shí)，有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C、在氧氣濃度為a時(shí)，線段XY表示細(xì)胞無氧呼吸釋放的CO2量
D、氧濃度控制在a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，最有利于果實(shí)的貯藏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如表為不同生物體的含水量（%）．下列各項(xiàng)中，不屬于表中內(nèi)容所蘊(yùn)含的信息是（　�。�
水母魚類青蛙藻類高等植物哺乳動(dòng)物休眠種子
9782789060-8065＜10
A、生物體含水量與其生存環(huán)境相關(guān)
B、生物體中含量最多的化合物是水
C、生物體含水量與其體重大小相關(guān)
D、休眠種子含水量與其代謝水平有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中常會(huì)遇見一些典型生物體，下列關(guān)于圖示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、框圖①內(nèi)都沒有核膜包裹的細(xì)胞核，但都有核糖體，其遺傳物質(zhì)都包含四種堿基
B、框圖②內(nèi)的生物都沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，且都是分解者，也都能發(fā)生基因突變
C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁
D、框圖④內(nèi)都不含有葉綠體，且都能進(jìn)行有絲分裂，但只有一種能進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

不同有機(jī)物分子與水分子的結(jié)合能力（親水性）不同，研究表明幾種有機(jī)物的親水性由大到小依次為：蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素，而脂肪不溶于水．下列植物細(xì)胞中結(jié)合水相對(duì)含量最多的是（　�。�
A、休眠的玉米種子細(xì)胞
B、休眠的大豆種子細(xì)胞
C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D、成熟西瓜的果肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示用微電表測(cè)定神經(jīng)纖維ab及對(duì)其上的某處刺激后記錄的某一時(shí)刻膜電位圖，下列有關(guān)說法正確的是 （　�。�
A、神經(jīng)沖動(dòng)正從b端向a端傳導(dǎo)
B、①⑤處均沒有發(fā)生Na+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)
C、③⑤處均有K+外流，且速度相同
D、③處電表指針即將右偏，④處電表相反

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案