A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法,即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.據(jù)此答題.
解答 解:基因型為AaBbCc的個(gè)體中,這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,因此這三對(duì)基因的遺傳遵循基因自由組合定律.根據(jù)基因自由組合定律,在該生物個(gè)體產(chǎn)生的配子中,ABC配子所占比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石棉和黃曲霉毒素是不同類(lèi)型的致癌因子 | |
B. | 癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別 | |
C. | 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 | |
D. | 機(jī)體對(duì)癌變細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位相同 | |
B. | 在成熟組織中,生長(zhǎng)素通過(guò)韌皮部的篩管進(jìn)行非極性運(yùn)輸 | |
C. | 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素不可以在同一細(xì)胞中起作用 | |
D. | 生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精發(fā)酵 | B. | 光合作用 | C. | 乳酸發(fā)酵 | D. | 化能合成作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),故臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病 | |
B. | 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效,不同的激素可以催化不同的化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,故人體不要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡 | |
D. | 激素與相應(yīng)受體結(jié)合,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 |
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