下圖表示某個體中細胞經(jīng)歷的各個階段示意圖,下列說法錯誤的是:

A.a(chǎn)過程表示細胞增殖,不同細胞的細胞周期可能不同

B.b過程表示細胞分化,根本原因是不同細胞表達的基因不同

C.c過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態(tài)有關(guān)

D.d過程中不同細胞的衰老、凋亡速度相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析下圖中化合物的結(jié)構(gòu),回答下列問題。

(1)該化合物是由氨基酸脫去____分子水而形成,該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的,其編號是 。

(2)右圖代表的物質(zhì)名稱:

(3)DNA徹底水解得到 種化合物。

(4)在對細胞膜的成分進行鑒定時,可在制得成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生 反應(yīng),即可以證明細胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細胞生命歷程的說法,正確的是(  )
A.細胞生長:細胞體積增大,物質(zhì)運輸效率加快
B.細胞分化:細胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.細胞衰老:細胞內(nèi)水分減少,細胞核體積變小
D.細胞凋亡:相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用層析液進行紙層析,下圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述錯誤的是:

A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低

B.類胡蘿卜素含量增加可能有利于該植物抵御強光照

C.色素Ⅱ、Ⅲ吸收光譜的吸收峰波長不同

D.畫濾液線時,濾液在點樣線上連續(xù)畫3次

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,關(guān)于該實驗敘述正確的是:

A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色

C.細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

D.觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是:

A.絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的

B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學反應(yīng)速率,所以具有高效性

C.酶的基本組成單位是氨基酸

D.活的生物體的任何一個細胞都能產(chǎn)生酶,酶只有在細胞內(nèi)才起催化作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動物細胞呼吸的敘述,正確的是:

A.無氧呼吸不需要02的參與,該過程最終有【H】的積累

B.有氧呼吸產(chǎn)生的【H】在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

D.有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命科學史的相關(guān)敘述,不正確的是

A.格里菲思的肺炎雙球轉(zhuǎn)化實驗證明 S型細菌 DNA使 R型細菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化

B.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA分子是遺傳物質(zhì), DNA分子能進行復制

C.恩吉爾曼的實驗證明了植物的光合作用的場所是葉綠體

D.細胞膜的流動鑲嵌模型是在通過多次實驗和觀察后不斷改善而構(gòu)建的

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三下第一次大聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

蒸餾水(清水)、生理鹽水和酒精是生物實驗中常用的三種試劑,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.“體驗制備細胞膜的方法”實驗中,蒸餾水的作用是使紅細胞吸水膨脹并最終脹破

B.“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中,采取的小動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中,也可以放入試管中

C.“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,可以用生理鹽水洗去表面的蘇丹Ⅲ染液浮色

D.“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中,使用清水漂洗,防止解離過度

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