(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,若觀察到的細(xì)胞位于視野的左下方,欲將其移到視野的中央,將載玻片向 移動(dòng)。
(2)生物實(shí)驗(yàn)中常使用 試劑鑒定牛奶中含有蛋白質(zhì)。
(3)右圖表示的實(shí)驗(yàn)是比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。
A.催化劑的種類B.過(guò)氧化氫的分解速率
C.產(chǎn)生的氣泡量D.過(guò)氧化氫溶液的量
(4)在細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn)中,為獲得較純凈的細(xì)胞膜,通常選用哺乳動(dòng)物成熟的 。
(5)高倍顯微鏡觀察線粒體可用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成 色。
(6)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,視野中數(shù)目最多的細(xì)胞處于分裂的 期。
(7)調(diào)查草地中蚯蚓種群密度的方法是 。
(8)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果數(shù)據(jù)分析,以 為橫坐標(biāo),以根的數(shù)量為縱坐標(biāo),繪制曲線圖。
(9)為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)。裝置中均放人等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中A、B、C為密封裝置,D為開(kāi)放裝置,四組實(shí)驗(yàn)均在適宜的溫度條件下進(jìn)行。放置一段時(shí)間后,分別測(cè)定瓶中物質(zhì)變化以確定酵母菌細(xì)胞呼吸方式。
①在c裝置中檢測(cè)到酒精,說(shuō)明酵母菌可以進(jìn)行 呼吸。
②若將D裝置分別置于l0℃和25℃溫度下,預(yù)測(cè)在 ℃溫度下葡萄糖分解會(huì)更快。
(10分)(1) 左下方(2) 雙縮脲 (3)A (4)紅細(xì)胞
(5)藍(lán)綠色(6)間 (7)樣方法(8)生長(zhǎng)素濃度 (9)①無(wú)氧②25
【解析】
試題分析:(1)顯微鏡下看到是倒立的向,視野中在左下方,實(shí)際是在右上方,故向左下方移動(dòng)。
(2)鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑,會(huì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)。
(3)圖中顯示內(nèi)容唯一變量是催化劑種類不同。
(4)選純凈細(xì)胞膜用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核及眾多的細(xì)胞器。
(5)線粒體會(huì)被健那綠染成藍(lán)綠色。
(6)分裂間期較長(zhǎng),故看到分裂間期的細(xì)胞較多。
(7)蚯蚓活動(dòng)范圍小,調(diào)查其種群密度用樣方法。
(8)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)以生長(zhǎng)素濃度為橫坐標(biāo)。
(9)若有酒精說(shuō)明進(jìn)行無(wú)氧呼吸,溫度較高酶活性較高,在25度時(shí)葡萄糖分解會(huì)更快些。
考點(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖北省黃岡市區(qū)一中高三五月份理綜(二)生物部分 題型:綜合題
(共10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問(wèn)題。
(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過(guò)程中,位于葉綠體的類囊體膜上的 將光能轉(zhuǎn)換成電能。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將 。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無(wú)機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無(wú)機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無(wú)機(jī)離子的濃度 (低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過(guò) 方式吸收土壤中該無(wú)機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對(duì)該無(wú)機(jī)離子的吸收量,理由是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:(解析教師專用)2010年黑龍江省哈六中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(7分)在某昆蟲(chóng)種群中,決定翅色為綠色的基因?yàn)?sub>,決定翅色為褐色的基因?yàn)?sub>。在某一年初,該昆蟲(chóng)種群的基因型頻率如下:10%,20%,70%,基因的頻率為20%。由于綠化使得種群中翅色為綠色的個(gè)體每年增加10%,翅色為褐色的個(gè)體每年減少10%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在一年后,該昆蟲(chóng)種群中,基因型的頻率應(yīng)該 (增加、減少、不變),基因型的頻率應(yīng)該 (增加、減少、不變),基因的頻率為 。
(2)能夠引起種群基因頻率發(fā)生改變的因素除了種群內(nèi)個(gè)體的遷入和遷出之外,還有哪些因素? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是___ ___(正、負(fù)或零)電位。
(2)產(chǎn)生靜息電位的主要原因是 ,該物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)借助膜上的離子通道,不消耗能量,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?u> 。
(3)下圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加以強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置 ( )
A.a和b處 B.a、b和c處
C.b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處
(4)當(dāng)動(dòng)作電位剛通過(guò)神經(jīng)纖維,細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息電位時(shí),主要發(fā)生的是 ( )
A.K+經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外 B.Na+經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外
C.K+經(jīng)被動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi) D.Na+經(jīng)被動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖北省黃岡市高三五月份理綜(二)生物部分 題型:綜合題
(共10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問(wèn)題。
(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過(guò)程中,位于葉綠體的類囊體膜上的 將光能轉(zhuǎn)換成電能。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將 。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無(wú)機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無(wú)機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無(wú)機(jī)離子的濃度 (低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過(guò) 方式吸收土壤中該無(wú)機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對(duì)該無(wú)機(jī)離子的吸收量,理由是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(共10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問(wèn)題。
(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過(guò)程中,位于葉綠體的類囊體膜上的 將光能轉(zhuǎn)換成電能。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將 。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無(wú)機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無(wú)機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無(wú)機(jī)離子的濃度 (低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過(guò) 方式吸收土壤中該無(wú)機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對(duì)該無(wú)機(jī)離子的吸收量,理由是 。
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