對(duì)綠色開花植物光合作用最有效的一組光是．（　�。�
A、紅光和黃綠光
B、黃光和藍(lán)紫光
C、紅光和橙光
D、紅光和藍(lán)紫光
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：植物光合作用主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光，而對(duì)綠光的吸收量最少．
解答： 解：葉綠體中的色素主要為葉綠素和類胡蘿素，葉綠素a的主要吸收波長(zhǎng)在藍(lán)紫光和紅橙光，類胡蘿卜素主要的吸收波段在藍(lán)紫光．所以對(duì)綠色開花植物光合作用最有效的一組光是紅光和藍(lán)紫光．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：主要考查葉綠體的結(jié)構(gòu)以及與吸收光能有關(guān)的色素的分布，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度以及解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞具有細(xì)胞周期的是（　�。�
A、植物葉肉細(xì)胞
B、胚胎干細(xì)胞
C、口腔上皮細(xì)胞
D、神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀，下列四種雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（　�。�
①紫花×紫花→紫花   ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花   ④紫花×白花→98紫花+107白花．
A、①和②B、②和③
C、③和④D、④和①

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用的場(chǎng)所是（　　）
A、類囊體B、葉綠體
C、葉綠素D、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，不正確的是（　�。�
A、是由基因決定的過程
B、對(duì)生物的正常發(fā)育有積極的意義
C、是極端的物理、化學(xué)因素引起的
D、是一種自然的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)種群進(jìn)行種群密度調(diào)查后，得到的個(gè)體數(shù)量數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)問：甲、乙兩種群之間的關(guān)系是（　�。�
第一年 第二年     第三年     第四年
甲種群     4490      4120       67       10
    乙種群      20      120      3120      4500
A、捕食B、競(jìng)爭(zhēng)C、寄生D、共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將（　�。�
①與[H]成水②與碳結(jié)合生成二氧化碳③在線粒體中被利用④在線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用．
A、②③B、②④C、①④D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉(zhuǎn)變?yōu)閁（U與A配對(duì)），A轉(zhuǎn)變?yōu)镮（I為次黃嘌呤，與C配對(duì)）．現(xiàn)有一DNA片段為
…AGTCG--①
…TCAGC--②
，經(jīng)亞硝酸鹽作用后，若鏈②中的A、C發(fā)生脫氨基作用，經(jīng)過復(fù)制一次后其子代DNA片段之一為（　�。�
A、
--CGTTG--
--GCAAC--
B、
--AGTCG--
--TCAGC--
C、
--AGTCG--
--TCAGC--
D、
--CGTAG--
--GCATC--

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞癌變的機(jī)理主要是（　�。�
A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C、細(xì)胞膜上糖蛋白減少
D、細(xì)胞形態(tài)改變且可以無限增殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案