20.DNA的一個單鏈中(A+G):(T+C)=0.2,該比值在其互補鏈和整個DNA分子中分別是(  )
A.0.2和0.2B.5和1.0C.0.4和0.4D.0.6和1.0

分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:(1)假設第一條鏈中(A+G):(T+C)=0.2,根據(jù)堿基互補配對原則,互補鏈中(T+C):(A+G)=0.2,則(A+G):(T+C)=$\frac{1}{0.2}$=5.
(2)由于兩條鏈中,A=T,G=C,所以在整個DNA分子(A+G):(T+C)=1.
故選:B.

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則及應用,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于孟德爾運用假說演繹法的研究過程的分析錯誤的是( 。
A.提出問題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實驗基礎上的
B.孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗
D.孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.構成細胞的主要化合物是有機物,水和無機鹽在活細胞中并不重要.錯.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是細胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是( 。
A.在AB段主要進行蛋白質(zhì)的合成,細胞生長速率快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細胞質(zhì)分裂
C.該細胞中,在BC段始終有染色單體存在
D.若該細胞是植物細胞,則AB段由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示人體中部分體液的關系圖,則下列敘述正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境是指細胞的內(nèi)部環(huán)境,包含甲、乙、丙
B.乙表示細胞內(nèi)液,約占體液的$\frac{2}{3}$
C.T細胞、B細胞可以存在于丙液中,也可以存在于乙液中
D.丁液中O2濃度比甲液中高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中,錯誤的是( 。
A.淀粉,碘液,藍色B.還原糖,斐林試劑,磚紅色
C.脂肪,蘇丹Ⅲ染液,紅色D.蛋白質(zhì),雙縮脲試劑,紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖a和b是兩種細胞器,下列敘述中正確的是( 。
A.兩種細胞器都是雙層膜結構
B.a細胞器內(nèi)可進行蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝
C.將胰腺細胞置于含有3H 標記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),放射性先出現(xiàn)在a后出現(xiàn)在b
D.a能產(chǎn)生囊泡,b不能產(chǎn)生囊泡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上,花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系如表.
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
基因型AA( 。Aa( 。aaB( 。a( 。ⅲā 。〥(  )aabbdd
下列分析正確的是( 。
A.白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1測交后代為白花:黃花=1:1
B.黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有6種
C.欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為AaBbDd的個體自交
D.如果控制花色的三對等位基因位于一對同源染色體上,也能得到以上實驗結果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )

A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1

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