13．某校的課外活動(dòng)小組調(diào)查一個(gè)池塘中黑斑蛙近幾年的生長(zhǎng)繁殖狀況，他們的研究對(duì)象屬于哪一生命層次（　�。�
A．個(gè)體B．種群C．生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)

分析 本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念．
1、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．
2、群落的概念：在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，它具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系，并在環(huán)境條件相似地段可以重復(fù)出現(xiàn)．
3、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無(wú)機(jī)環(huán)境之間，通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)統(tǒng)一整體

解答 解：一個(gè)池塘中的黑斑蛙屬于一個(gè)種群，故調(diào)查一個(gè)池塘中黑斑蛙近幾年的生長(zhǎng)繁殖狀況，研究的是生命系統(tǒng)的種群水平．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生命結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生的理解能力，能夠確定“一個(gè)池塘中黑斑蛙”為生命系統(tǒng)層次中的種群層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖甲中②過(guò)程的另一種產(chǎn)物是過(guò)程①的反應(yīng)物
B．圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程都不發(fā)生在生物膜上
C．圖乙中縱坐標(biāo)可以表示圖甲中過(guò)程①的反應(yīng)速率
D．圖乙A點(diǎn)說(shuō)明CO2的濃度不影響圖甲過(guò)程③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件的是（　　）
A．無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蔗糖C．氣體環(huán)境D．適宜的溫度和pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí)，下列哪種因素會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值（　　）
A．誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體
B．兩次捕獲間間，有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域
C．標(biāo)志物脫落
D．兩次捕獲時(shí)間間隔過(guò)短，動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)例中依據(jù)基因重組原理的是（　�。�
A．我國(guó)著名育種專家袁隆平運(yùn)用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種
B．我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用花藥離體培養(yǎng)選育作物新品種
C．使用生長(zhǎng)素溶液處理番茄花蕾獲得無(wú)子番茄
D．乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子長(zhǎng)成的植株結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　　）
A．肽鍵形成B．病毒核酸的形成
C．轉(zhuǎn)錄D．光合作用中二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胚胎分割可對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理
B．胚胎移植時(shí)，供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳特性
C．采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可看做動(dòng)物的無(wú)性繁殖
D．試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)--肌肉標(biāo)本示意圖，圖中B點(diǎn)到A、C點(diǎn)的距離相等；圖乙是突觸放大模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．刺激B處，A、C處可在同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化
B．③的內(nèi)容物通過(guò)胞吐釋放到②中
C．興奮從D到E發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D．刺激A處，當(dāng)興奮到達(dá)C時(shí)膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生物群體中屬于種群的是（　�。�
A．一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)B．一個(gè)森林中的全部蛇
C．臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓D．一間屋中的全部蟑螂

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同步練習(xí)冊(cè)答案