如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述不正確的是 （　�。�                          

A．①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行；④過(guò)程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C．④⑤過(guò)程不可能發(fā)生在肺炎雙球菌中
D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①過(guò)程需要的原料是____________，②過(guò)程的模板是親代DNA的  ________條鏈。
(2)②過(guò)程表示________________，主要是在________________中進(jìn)行的。
(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_________過(guò)程(填序號(hào))，能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是___________；需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的________________(填序號(hào))。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的________________(填序號(hào))，場(chǎng)所是________________。
(5)在實(shí)驗(yàn)室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來(lái)合成多肽。請(qǐng)用虛線在圖中表示這一過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物理科試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述不正確的是：    　

A．①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B．②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行；

C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子代含15N的DNA占100%

D．④過(guò)程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①過(guò)程需要的原料是____________，②過(guò)程的模板是親代DNA的  ________條鏈。

(2)②過(guò)程表示________________，主要是在________________中進(jìn)行的。

(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_________過(guò)程(填序號(hào))，能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是___________；需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的________________(填序號(hào))。

(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的________________(填序號(hào))，場(chǎng)所是________________。

(5)在實(shí)驗(yàn)室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來(lái)合成多肽。請(qǐng)用虛線在圖中表示這一過(guò)程。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

  (1)①過(guò)程需要的原料是__________1______，模板是親代DNA的 __________2______條鏈。

  (2)②過(guò)程表示___________3_____，主要是在_____4________中     

進(jìn)行的。

  (3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________________5_______過(guò)程，能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是___________6_____；需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的_______7_________(填序號(hào))。

  (4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的_______8_________(填序號(hào))，場(chǎng)所是_________9_______。

  (5)在實(shí)驗(yàn)室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來(lái)合成多肽。描述圖中表示這一過(guò)程缺少的線段方向是           10        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省南宮市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答： 

(1)①過(guò)程需要的原料是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)②過(guò)程表示＿＿＿＿＿。

(3)需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的＿＿(填序號(hào))過(guò)程。

(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的＿＿(填序號(hào))過(guò)程，場(chǎng)所是＿＿＿＿＿。

 

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