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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2009央視春晚上,我國航天科研工作者手捧“太空花”出現(xiàn)在國人面前。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.培育“太空花”的原理是基因突變
B.從飛船上帶回的實(shí)驗(yàn)植物并未都如愿長成美麗“太空花”
C.“太空花”是地球上原本不存在的新物種
D.“太空花”增加了生物的多樣性
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
央視春晚上,我國太空育種專家手捧“太空花”展現(xiàn)于國人面前。下列關(guān)于太空育種的敘述正確的是
A.太空育種的原理是基因重組
B.“太空花”是按育種專家的意愿設(shè)計(jì)的
C.太空育種培育的植物(新物種)是地球上原本不存在的
D.“太空花”的產(chǎn)生改變了基因庫
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科目:高中生物 來源: 題型:
央視春晚上,我國太空育種專家手捧“太空花”展現(xiàn)于國人面前。下列關(guān)于太空育種的敘述正確的是
A.太空育種的原理是基因重組
B.“太空花”是按育種專家的意愿設(shè)計(jì)的
C.太空育種培育的植物(新物種)是地球上原本不存在的
D.“太空花”的產(chǎn)生改變了基因庫
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省泰安市高三上學(xué)期期末檢測考試生物試卷 題型:單選題
央視春晚上,我國太空育種專家手捧“太空花”展現(xiàn)于國人面前。下列關(guān)于太空育種的敘述正確的是
A.太空育種的原理是基因重組 |
B.“太空花”是按育種專家的意愿設(shè)計(jì)的 |
C.太空育種培育的植物(新物種)是地球上原本不存在的 |
D.“太空花”的產(chǎn)生改變了基因庫 |
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