下列是關(guān)于產(chǎn)生精子過程的敘述,不正確的是
A.在人類的精子發(fā)生過程中(無染色體畸變),細胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B.基因突變、基因重組和染色體畸變一定都能導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同
C.染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間
D.一個基因型為AaB的精原細胞產(chǎn)生的精子可能為AB、a或aB、A
科目:高中生物 來源: 題型:
有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進行受精作用,植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合。下圖為細胞融合的簡略過程,請回答問題。
(1)若a、b表示兩種植物體細胞,則雜種細胞d會再生出 ,分裂形成愈傷組織并逐步發(fā)育成雜種植株。這項技術(shù)克服了 。
(2)若a、b分別為B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,則經(jīng)融合并篩選得到的d細胞的特點是 ,由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比,具有 的特點。下列是單克隆抗體制備過程的部分圖解,請把代表各步驟的字母填寫在流程示意圖中。
(3)若a、b分別為體外受精的卵母細胞和精子,則受精前要對b進行 處理。經(jīng)過早期培養(yǎng),移植前可對胚胎進行性別鑒定。在良種奶牛的選育中,如果用SRY基因(Y染色體上能決定睪丸形成)的核酸探針與被測胚胎提取的細胞DNA擴增產(chǎn)物進行分子雜交,植入受體母牛子宮的胚胎應(yīng)選擇 (能/不能)雜交的;SRY探針與SRY分子雜交的原理是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列是關(guān)于產(chǎn)生精子過程的敘述,不正確的是
A.在人類的精子發(fā)生過程中(無染色體畸變),細胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B.基因突變、基因重組和染色體畸變一定都能導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同
C.染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間
D.一個基因型為AaB的精原細胞產(chǎn)生的精子可能為AB、a或aB、A
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
. 下列是關(guān)于產(chǎn)生精子過程的敘述,不正確的是
A.在人類的精子發(fā)生過程中(無染色體畸變),細胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B.基因突變、基因重組和染色體畸變一定都能導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同
C.染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間
D.一個基因型為AaB的精原細胞產(chǎn)生的精子可能為AB、a或aB、A
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