根據(jù)下圖，回答下列有關(guān)遺傳的問題：

（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的___________部分。

（2）圖2是某家庭系譜圖甲病屬于_____________遺傳病。從理論上講，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是1/2，由此可見，乙病屬于____________遺傳病，其致病基因位于圖1中的_________部分。

（3）若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是__________，這個(gè)孩子如果是個(gè)男孩，則其乙病的致病基因來自于Ⅰ中的_______。

（4）設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科研小組以小鼠為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：對(duì)照組一直飼喂普通飼料，實(shí)驗(yàn)組飼喂等量高糖高脂飼料，制造胰島素抵抗糖尿病模型，然后再將實(shí)驗(yàn)組分為模型組與模型運(yùn)動(dòng)組（即加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)），經(jīng)過6周后，各組體重、血糖指標(biāo)和脂肪細(xì)胞瘦素受體蛋白的含量見表．
 體重（g）瘦素（ng/ml）胰島素（mIU/L）血糖（mmoI/L）瘦素受體蛋白（OD）
對(duì)照組 361.751.28 13.61 5.06 0.48 
模型組 436.60 7.9533.57 7.49  0.10
模型運(yùn)動(dòng)組 348.70 4.6225.69 5.77 0.28
注：瘦素是脂肪細(xì)胞分泌的一種激素，可促進(jìn)脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使體重下降．
請(qǐng)據(jù)此回答下列問題：
（1）在正常機(jī)體血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，下丘腦通過神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)來控制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，除此之外，胰高血糖素、腎上腺素（激素名稱）對(duì)血糖調(diào)節(jié)也有重要作用．
（2）胰島素抵抗模型組中小鼠對(duì)胰島素的敏感性下降，這可能與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體含量減少有關(guān)．
（3）模型組中小鼠的瘦素含量高于對(duì)照組，但小鼠體重并未降低．據(jù)表分析，主要原因可能是模型組小鼠的瘦素受體蛋白含量少，瘦素的調(diào)節(jié)作用減弱，從而影響了脂肪的轉(zhuǎn)化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
B．食物鏈中的最高營養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量不會(huì)再提供給其他生物
C．分解者可以通過分解消費(fèi)者的糞便，從而獲得該消費(fèi)者所攝入的能量
D．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要能量的輸入，但無須輸入物質(zhì)，因?yàn)槲镔|(zhì)是可循環(huán)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．a(chǎn)l-抗胰蛋白酶缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會(huì)出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡．對(duì)于該病患者常采用注射入al-抗胰蛋白酶來緩解癥狀．圖1表示獲取al-抗胰蛋白酶基因的兩種方法，請(qǐng)回答下列問題：

（1）a過程是在限制性核酸內(nèi)切（限制）酶的作用下完成的，該酶能夠識(shí)別雙鏈DNA的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．
（2）怎樣從基因文庫中得到所需的目的基因呢？簡單地說就是根據(jù)目的基因的有關(guān)信息，如基因在染色體上的位置、基因的功能等特性來獲�。�
（3）為了獲得更多的目的基因，可用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因．PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)．
（4）圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，圖2中的①②分別為工程機(jī)械措施制造表土、壓實(shí)，建立該生態(tài)統(tǒng)所要遵循的主要原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生（寫出1個(gè)即可）．
（5）圖2中種植了抗逆性的植物，對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物人們存在安全方面的顧慮，按照對(duì)人類其中安全等動(dòng)植物微生物和生態(tài)環(huán)境的危害程度，將農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物分為四個(gè)等級(jí)，其中安全等級(jí)級(jí)Ⅰ是指尚不存在（填“尚不存在”“具有低度”“具有高度”）危險(xiǎn)．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果蠅中，長翅（B）對(duì)殘翅（b）是顯性，位于常染色體上；紅眼（A）對(duì)白眼（a）是顯性，位于X染色體上�，F(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和兩只雌果蠅丙、丁，這四只果蠅的表現(xiàn)型全是長翅紅眼，用它們分別交配，后代的表現(xiàn)型如下：

對(duì)這四只果蠅基因型的推斷正確的是

A．甲為BbXAY B．乙為BbXaY

C．丙為BBXAXA D．丁為bbXAXa

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是（　　）
A．都屬于可遺傳的變異B．均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到
C．都能產(chǎn)生新的基因D．產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有一種蝗蟲的體細(xì)胞中有24條染色體，下面關(guān)于該蝗蟲基因和染色體關(guān)系的說法，不成立的是（　　）
A．等位基因存在于同源染色體上
B．非同源染色體的自由組合導(dǎo)致某些非等位基因的自由組合
C．體細(xì)胞有24條染色體，也有24個(gè)基因
D．基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細(xì)胞器名稱）．除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”），以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)或脂類物質(zhì)、磷脂．
（3）COPⅡ囊泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)與靶細(xì)胞膜上的受體（糖蛋白）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息交流（或“信息傳遞”）．
（5）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物或人成熟的紅細(xì)胞（哺乳動(dòng)物血液中的紅細(xì)胞）做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水或清水中吸水脹破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　　）
A．DNA都能均分到子細(xì)胞中B．染色體都能進(jìn)行復(fù)制
C．子細(xì)胞中染色體的數(shù)目相同D．產(chǎn)生的子細(xì)胞均可繼續(xù)分裂

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