7．膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（　�。�
A．單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)
C．各系統(tǒng)配合D．各種分化的細(xì)胞密切合作

分析 細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)．

解答 解：膝跳反射活動(dòng)的完成需要感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞（脊髓）、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成的反射弧來(lái)完成，因此該活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖；明確單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；而多細(xì)胞生物必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述，正確的是

A．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程（下方表示細(xì)胞內(nèi)部）．下列敘述正確的是（　�。�
A．囊泡中包裹的物質(zhì)一定是大分子B．囊泡中包裹的物質(zhì)沒有穿過質(zhì)膜
C．變形蟲攝食過程與此過程相同D．此過程不需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．核苷酸B．細(xì)胞C．氨基酸D．細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該圖可表示葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的方式
B．圖中載體蛋白與葡萄糖結(jié)合而改變形狀
C．該跨膜運(yùn)輸過程需要消耗能量
D．溫度會(huì)影響該跨膜運(yùn)輸過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)于幾類化合物的表述，不正確的是（　�。�
A．DNA既是原核生物的遺傳物質(zhì)，也是真核生物的遺傳物質(zhì)
B．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪，核酸都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
C．膽固醉是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D．性激素能激發(fā)并維持動(dòng)物的笫二性征，其化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N、P；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、含氮堿基（A、U、G、C）．
（2）物質(zhì)C的不同取決于R基的不同；現(xiàn)有C若干個(gè)，在合成含有3條鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為203個(gè)．
（3）物質(zhì)A的基本元素組成是C、H、O；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指淀粉．細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成（填字母代號(hào)）．
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是F．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組的同學(xué)利用下列裝置研究CO2含量和光照強(qiáng)度對(duì)大豆光合作用的綜合影響．試驗(yàn)時(shí)用生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進(jìn)行，通過緩沖液調(diào)節(jié)密閉空間內(nèi)CO2濃度的相對(duì)恒定．對(duì)各組實(shí)驗(yàn)裝置精確測(cè)量的液滴移動(dòng)數(shù)值記錄于表．據(jù)圖表分析回答：
組別實(shí)驗(yàn)條件液滴移動(dòng)（mm/h）
光照（lx）CO2（%）
…………
68000.03右移60
710000.03右移90
810000.05右移112
915000.05右移112
1015000.03右移90
……… 
（1）第8、9組的結(jié)果相同，限制第9組裝置光合作用的主要因素是CO2濃度．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)裝置中CO2濃度為0.03%時(shí)，光照強(qiáng)度增大到10001x時(shí)，光合作用速度不再增加．
（3）若給該密閉裝置同C18O2，一段時(shí)間后，裝置內(nèi)能否出現(xiàn)C18O2？能，請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明：C18O2光合作用（→）C6H1218O6呼吸作用（→）C18O2．
（4）若將大豆幼苗放在該培養(yǎng)液中較長(zhǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)有部分新葉片葉綠素的合成受阻，開始發(fā)黃，可能缺乏的元素是鎂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖（①、②、③為激素）．
（1）當(dāng)血液中[③]甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí)，就會(huì)抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)使[①]促甲狀腺激素釋放激素和[②]促甲狀腺激素的合成和分泌減少，從而使血液中的③能夠維持在正常水平．（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填漢字）
（2）通過反饋調(diào)節(jié)作用，血液中的甲狀腺激素能夠維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定水平．

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