脫落酸（ABA）具有誘導(dǎo)基因表達(dá)、氣孔導(dǎo)度變化等多種作用。研究表明，脫落酸同時(shí)具有細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外兩類受體。有人為探究ABA調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度過(guò)程中是通過(guò)哪類受體完成的調(diào)節(jié)途徑，以清水浸泡過(guò)的紫露草葉片為材料，做了如下實(shí)驗(yàn)：（“-”表示未處理，“+”表示進(jìn)行了相應(yīng)處理）

同位素標(biāo)記的ABA涂抹

顯微注射同位素標(biāo)記的ABA

放射性位置

實(shí)驗(yàn)起始?xì)饪讓?dǎo)度/um

實(shí)驗(yàn)結(jié)束氣孔導(dǎo)度/um

1

-

-

-

7．1

6．5

2

+

-

保衛(wèi)細(xì)胞表面

7．4

2．3

3

-

+

保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部

7．0

6．4

下列描述正確的是

A．脫落酸可以在植物體內(nèi)大量合成

B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明ABA誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉是通過(guò)細(xì)胞膜上受體進(jìn)行調(diào)節(jié)

C．實(shí)驗(yàn)材料用清水浸泡使氣孔導(dǎo)度大致相同，是控制自變量

D．脫落酸若在保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)降解，則細(xì)胞內(nèi)不會(huì)檢測(cè)到放射性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖，其中a為精子，b為卵細(xì)胞，
（1）方法一為受精作用，首先精子a要獲能；卵細(xì)胞b則要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期（或MII中期）（時(shí)期），兩者才能結(jié)合．防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（2）方法二從A品種牛體內(nèi)取出細(xì)胞c，進(jìn)行體外培養(yǎng)，一般選傳代10代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞取出細(xì)胞核注入B品種牛的去核卵母細(xì)胞b，經(jīng)過(guò)刺激和培養(yǎng)后，可形成重組胚胎，該胚胎最終發(fā)育為克隆牛．該過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性．
（3）方法三是制備單克隆抗體．細(xì)胞c為小鼠B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需被注射特定的  
抗原．細(xì)胞d是骨髓瘤細(xì)胞，與正常體細(xì)胞相比，其能在體外大量增殖．由細(xì)胞c、d融合形成的雜種細(xì)胞丙在特定的選擇性培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞后，還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)．最終產(chǎn)生的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究．據(jù)圖回答．

（1）單克隆抗體的制備是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的重要應(yīng)用之一，動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（2）X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是骨髓瘤細(xì)胞、抗原刺激過(guò)的效應(yīng)B細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞．
（3）①過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過(guò)程．與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高．②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（4）③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒．
（5）獲得符合要求的Z細(xì)胞后可以在體外人工配制的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，也可注射到小鼠的腹腔中擴(kuò)大培養(yǎng)，后者相對(duì)于前者的優(yōu)點(diǎn)是避免了配制培養(yǎng)基的麻煩，而且受外界環(huán)境因（如溫度等）素影響較�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列只能進(jìn)行有氧呼吸的生物是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．破傷風(fēng)桿菌D．硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型為AABbCc的個(gè)體所占的比例應(yīng)為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{64}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

雄性哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中有一對(duì)大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同的性染色體（X、Y）。X染色體和Y染色體有同源部分，也有非同源部分，如下圖所示。

（1）已知某性狀由位于性染色體上的某基因控制，為了判斷該基因位于XY同源區(qū)段還是X非同源區(qū)段，將一只隱性雌性個(gè)體與一只顯性雄性個(gè)體雜交。預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若子代雌性為顯性，雄性為隱性，則 ；

②若子代 或 ，則該基因位于XY同源區(qū)段。

（2）研究該哺乳動(dòng)物遺傳病發(fā)現(xiàn)，甲病為伴X顯性遺傳病（基因表示為A、a），乙病為伴X隱性遺傳�。ɑ虮硎緸锽、b）�，F(xiàn)患甲病雄性個(gè)體（I -1）與正常個(gè)體（I-2）交配獲得一只患甲病雌性后代（Ⅱ-1），其與正常個(gè)體（Ⅱ-2）交配得到一只兩病兼患雄性個(gè)體 （Ⅲ-1）。推理可知，一般而言，在該哺乳動(dòng)物群體中，甲病在___ _（雄性／雌性）中發(fā)病率較高，I-2基因型為 ，兩病兼患雄性個(gè)體（Ⅲ-1）產(chǎn)生的原因是 （不考慮突變） 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分 B．某些脂質(zhì)可參與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸

C．糖類與精子、卵細(xì)胞間的識(shí)別無(wú)關(guān) D．DNA是一切原核生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．活的生物體內(nèi)一定都能合成酶

B．酶經(jīng)合成后一定分泌到細(xì)胞外起作用

C．所有的酶一定都在核糖體內(nèi)合成

D．催化反應(yīng)時(shí)酶的形狀一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（五）生物試卷邊（解析版） 題型：綜合題

人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)。

（2）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A，導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多，其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合，發(fā)揮與 激素相同的生理作用，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)，但甲狀腺激素增多不會(huì)通過(guò) 調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

（3）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌 及細(xì)胞Y的 過(guò)程，減少抗體A的產(chǎn)生。

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