現(xiàn)有一樣品提取液,經(jīng)雙縮脲試劑檢驗,產(chǎn)生紫色反應(yīng);經(jīng)斐林試劑檢測,無明顯磚紅色,經(jīng)處理后用蘇丹Ⅲ測試,有橘黃色反應(yīng).該樣品可能是( 。
A、無糖全脫脂奶粉
B、純天然牛奶
C、加高果糖漿的果汁
D、普通豆奶粉
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答: 解:A、由于經(jīng)處理后用蘇丹Ⅲ測試,有橘黃色反應(yīng),說明含有一定量的脂肪,A錯誤;
B、純天然牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪和乳糖等,乳糖不屬于還原性糖,B正確;
C、果糖屬于還原性糖,經(jīng)斐林試劑檢測,應(yīng)出現(xiàn)磚紅色,C錯誤;
D、普通豆奶粉中含有蛋白質(zhì)、脂肪和還原性糖,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查有機物鑒定的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過程,請根據(jù)題意回答問題.(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a,b,c代表細(xì)胞器)

(1)細(xì)胞器a為
 

(2)圖甲顯示,在細(xì)胞器b中進行的生理活動為
 

(3)圖中物質(zhì)④是
 
,在
 
的情況下,進入C中分解.
(4)圖中⑤代表的物質(zhì)是
 

(5)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為1小時,測定的條件和結(jié)果如圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得),據(jù)此回答:
①在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時光合作用吸收CO2
 
 mL.
②若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖,在25℃,4klx光照條件下,該植物在充分光照下1小時總共積累葡萄糖
 
 克.
(6)從圖中發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素是
 
.比較A,B兩點的實際光合作用強度
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響.裝置A的曲線如圖乙.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、P點處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)
B、適當(dāng)降低溫度,P點將下移
C、在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)右移
D、降低CO2濃度時,在圖乙上繪制裝置A的曲線,R點應(yīng)右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

在草原生態(tài)系統(tǒng)中,大量捕殺黃羊、野兔等動物后,其生存數(shù)量首先減少的是(  )
A、生產(chǎn)者B、分解者
C、次級消費者D、三級消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響,某同學(xué)進行了如下實驗:
①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中.
②將培養(yǎng)皿置于光照條件下、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察種子的萌發(fā)情況.
你認(rèn)為下列最適宜作實驗對照組的是(  )
A、種在土壤中,其他處理相同
B、處理與①相同,置于0℃條件下,其他條件與②相同
C、處理與①相同,置于缺氧條件下,其他條件與②相同
D、處理與①相同,置于黑暗條件下,其他條件與②相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究小麥最適溫度時光合速率與光強度的關(guān)系,得到如圖曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、a點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
B、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置將下移
C、其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時,b點將向右移動
D、外界條件均適宜時,c點之后小麥光合強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

可以用于重組DNA技術(shù)的酶是(  )
A、DNA聚合酶
B、限制性核酸內(nèi)切酶
C、DNA連接酶
D、反轉(zhuǎn)錄酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.以下對幾種酶的敘述,不正確的是( 。
A、酶1和酶3存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,酶2存在于線粒體中
B、在酶1、酶2的催化作用下,每個過程都可以產(chǎn)生[H]和ATP
C、經(jīng)過酶3的催化作用,丙酮酸的分解產(chǎn)物除了乳酸外,還有二氧化碳
D、馬鈴薯塊莖和動物骨骼肌細(xì)胞中都含有這三種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長繁衍情況,已知種群C是自養(yǎng)生物,請分析回答:

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡單食物鏈
 

(2)寫出種群B在甲→丙段時間內(nèi)個體數(shù)大幅下降的原因:①
 
;②
 

(3)種群B在丙處時,該種群的年齡組成屬
 
型.
(4)如果這是一個草原生態(tài)系統(tǒng),最好讓能量多流向
 
種群內(nèi).

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