有20粒三年生的植物種子,發(fā)芽后的第一年有7棵死亡,第二年又有5棵死亡,但剩下的個體平均每棵結(jié)了2粒種子.第三年這20顆種子所剩下的個體都死了,但在死之前,又有3個個體各生產(chǎn)了2粒種子.請問以這樣的種子生產(chǎn)率,該植物種群未來的數(shù)量變化趨勢是( 。
A、增加B、不變
C、減少D、以上皆非
考點:種群的數(shù)量變動
專題:
分析:根據(jù)題干可知:該植物活到第二年才能結(jié)籽,第二年成活的植株:20-5-7=8,第二年的種子生產(chǎn)率為
8
20
×100%×2=80%;第三年的種子生產(chǎn)率為
3
20
×100%×2=30%,那么20粒三年生的植物種子,總的種子生產(chǎn)數(shù)目為20×80%+20×30%=16+6=22,種子數(shù)目逐代增加.
解答: 解:根據(jù)題意可知:第二年的種子生產(chǎn)率為
8
20
×100%×2=80%;第三年的種子生產(chǎn)率為
3
20
×100%×2=30%,那么20粒三年生的植物種子,總的種子生產(chǎn)數(shù)目為20×80%+20×30%=16+6=22,種子數(shù)目逐代增加.第二代產(chǎn)生種子數(shù)可以此類推,故產(chǎn)生種子數(shù)越來越多,該植物種群未來的數(shù)量變化趨勢是增加,A正確.
故選:A.
點評:該題以實際實例為背景,考查出生率相關(guān)的問題,是一道不錯的競賽題,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對真核細胞細胞膜的敘述,正確的是( 。
A、組成細胞膜的糖類都與膜蛋白結(jié)合
B、受精作用與細胞膜的流動性有關(guān)
C、細胞膜功能的實現(xiàn)主要與膜脂有關(guān)
D、所有的膜蛋白都是可以運動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖.下列分析正確的是( 。
A、據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體
C、③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關(guān)
D、母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示膜蛋白的功能.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性.從細胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 

(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的
 
(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以
 
方式吸收葡萄糖.細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細胞膜上
 
數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
(3)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有
 
功能.
(4)由膜蛋白A、C可知,細胞膜上的蛋白質(zhì)還具有
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A、在主動運輸過程中,乙的含量會顯著增加
B、甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C、丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
D、丙中不含磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( 。
A、人體內(nèi)環(huán)境中的成分及理化性質(zhì)始終保持不變
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫(調(diào)節(jié))都是維持人體穩(wěn)態(tài)的機制
C、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)
D、人體存在調(diào)節(jié)機制,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不會失調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用所學(xué)現(xiàn)代生物進化理論回答下列問題:
(1)現(xiàn)代生物進化理論認為:
 
是生物進化的基本單位,
 
決定生物進化的方向.
(2)在對某植物的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,則在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?
 
,理由是
 

(3)濫用抗生素往往會導(dǎo)致細菌耐藥性的產(chǎn)生.
a.細菌抗藥性的來源屬于
 

b.細菌耐藥性的形成是抗生素對細菌進行
 
的結(jié)果,其內(nèi)在實質(zhì)是
 

(4)在距今大約15億年前,真核生物出現(xiàn)之后,有性生殖使生物多樣性增加,生物進化速度明顯加快,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲為測定光合作用速率的簡易裝置,圖乙為圖甲裝置在適宜溫度,不同光照條件下處理4小時后,根據(jù)各組液滴的位置描繪出來的曲線.結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)當(dāng)光照強度為2.5klx時,液滴移動方向是
 
,葉肉細胞中二氧化碳的移動情況是
 

(2)圖乙中光照強度由C變成B點是,C3的含量變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜和其他生物膜都是
 
膜.

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