【題目】人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同，其根本原因是兩種細(xì)胞的(　　)

A. DNA中脫氧核苷酸的排列順序不同 B. 核糖體不同

C. tRNA不同 D. mRNA不同

【答案】D

【解析】是同一個個體的細(xì)胞，是經(jīng)過受精卵的分裂和分化得到的，而細(xì)胞的分裂和分化都不會改變遺傳物質(zhì)，即DNA中脫氧核苷酸的排列順序相同，A錯誤。核糖體也是相同的，B錯誤。tRNA都是61種，C錯誤。細(xì)胞分化是因為基因的選擇性表達(dá)，即mRNA不同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)無機(jī)鹽功能的說法，正確的是

A. 無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以離子形式存在B. Fe3+是合成血紅蛋白的重要組成成分

C. 無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量較高，作用顯著D. 無機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是

A. 單基因遺傳病是受1個基因控制的遺傳病

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的人與正常人相比，其基因中有1個堿基發(fā)生了改變

C. 貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號染色體發(fā)生部分缺失

D. 21三體綜合征的人與正常人相比，多了1對21號染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動物（2n=4）細(xì)胞分裂過程中不同時期的部分圖像。

據(jù)圖回答下列問題

（1）甲細(xì)胞處于____分裂的____時期。一個乙細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終形成____個成熟生殖細(xì)胞。

（2）丙細(xì)胞的名稱為____，正在發(fā)生____分離，含有____條染色單體，含____個四分體。

（3）根據(jù)染色體上著絲粒的位置，丁細(xì)胞中的②表示____染色體。戊細(xì)胞的名稱為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的實驗結(jié)果是不同濃度的生長素對某植物乙烯生成的影響，以及對成熟葉片脫落的影響．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．生長素在葉片脫落的過程中起抑制作用

B．多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生命活動

C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D．植物生命活動的調(diào)節(jié)全部是由激素調(diào)節(jié)完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療艾滋病(艾滋病病毒遺傳物質(zhì)為RNA)的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似。試問AZT抑制病毒繁殖的機(jī)制是什么(　　)

A. 抑制艾滋病病毒RNA的轉(zhuǎn)錄

B. 抑制艾滋病病毒RNA的逆轉(zhuǎn)錄

C. 抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

D. 抑制艾滋病病毒RNA的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為判斷生活在不同地區(qū)的兩個種群的植物是否屬于同一物種，下列做法可行的是（ ）

A. 觀察二者的性狀是否相同B. 觀察二者能否相互傳粉

C. 觀察二者的雜交子代是否可育D. 觀察二者的花期是否相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖，下列描述中正確的是（　�。�

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程B. M、N、P分別代表16、9、4

C. 植株產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等D. 該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列符合人類紅綠色盲的遺傳的是

A.患病父親一定會生出患病的女兒

B.患病父親一定會生出患病的兒子

C.患病母親一定會生出患病的女兒

D.患病母親一定會生出患病的兒子

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同步練習(xí)冊答案