【題目】雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序。其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí),在DNA聚合酶的作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的序列為GTACTACATGCTACGTAG的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有

A. 6種 B. 5種 C. 4種 D. 3種

【答案】A

【解析】DNA合成時(shí)，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止．GTACTACATGCTACGTAG的單鏈模板片段中共有5個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸（A），每個(gè)都有可能與胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸配對(duì)，所以以該鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有6種，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是 （ ）
A.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
B.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
C.細(xì)胞內(nèi)所有的酶都在生物膜上
D.SARS病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析多肽E和多肽F(均由1條肽鏈組成)得到以下結(jié)果。(單位：個(gè))

原子或基團(tuán)

C

H

O

N

—NH2

—COOH

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

請(qǐng)推算這兩種多肽中參與縮合的氨基酸的數(shù)目最可能是(　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

多肽E

58

59

50

51

多肽F

53

54

48

49

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表。

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

水草

無(wú)

有

有

有

有

有

有

距日光燈的距離（cm）

20

遮光*

100

80

60

40

20

50min后試管中溶液的顏色

淺綠色

X

淺黃色

黃綠色

淺綠色

淺藍(lán)色

藍(lán)色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來(lái)，并放在距日光燈100cm的地方。

若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由 引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。

（2）表中X代表的顏色應(yīng)為 （填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”），判斷依據(jù)是 。

（3）5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒(méi)有變化，說(shuō)明在此條件下水草 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能敘述錯(cuò)誤的是（ ）

①胰腺腺泡細(xì)胞中核孔數(shù)目相對(duì)比口腔上皮細(xì)胞多

②核孔是生物大分子可以自由進(jìn)出的通道

③將有關(guān)材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn)

④細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心

⑤細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

⑥細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生

A. ①⑤ B. ②③⑥ C. ②③④⑥ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)人們利用轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)多種藥物的技術(shù)，回答下列回題：

(1)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí)，構(gòu)建基因表達(dá)載體中，含有人的胰島素基因及啟動(dòng)子、___________、 ___________、復(fù)制原點(diǎn)等，其中啟動(dòng)子是___________識(shí)別和結(jié)合的部位，在轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，常用_____處理以使大腸桿菌成為__________細(xì)胞，以利于表達(dá)載體進(jìn)入。為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄，可用標(biāo)記的________作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱(chēng)為___________技術(shù)。常用____________技術(shù)檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯。

(2)利用煙草生產(chǎn)人的干擾素時(shí)，可以采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、__________法或_________法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。當(dāng)采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí)，所選用的載體一般是________。轉(zhuǎn)化成功后，還需利用_________技術(shù)將之培養(yǎng)成完整植株，該項(xiàng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是_____________，關(guān)鍵步驟是____________________。

(3)利用轉(zhuǎn)基因羊生產(chǎn)人凝血因子時(shí)，常用________技術(shù)將目的基因?qū)胙虻?/span>____________，而后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體外培養(yǎng)再利用_________技術(shù)移入母體。若欲同時(shí)獲得多頭基因相同的轉(zhuǎn)基因羊，可以采用___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳腺炎是奶牛常見(jiàn)病、多發(fā)病之一�？蒲腥藛T開(kāi)展中國(guó)荷斯坦奶牛對(duì)乳腺炎的抗性研究，發(fā)現(xiàn)基因型為Aa或AA的奶牛易感乳腺炎，而基因型為aa的奶牛能抗乳腺炎。

(1)A與a基因位于牛的17號(hào)同源染色體上，A基因是由a基因突變而來(lái)，兩基因的堿基序列僅在第109位堿基有差異(前者為A，后者為C)。這種突變是由于基因分子中發(fā)生堿基對(duì)的________(填“缺失”“增添”或“替換”)而導(dǎo)致的。

(2)科研人員對(duì)某奶牛場(chǎng)的297頭中國(guó)荷斯坦奶牛開(kāi)展基因型頻率調(diào)查，結(jié)果如下表：

品種

調(diào)查個(gè)體數(shù)/頭

各基因型的個(gè)體數(shù)/頭

中國(guó)荷斯

坦奶牛

297

AA

Aa

aa

176

114

7

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，該群中國(guó)荷斯坦奶牛的a基因頻率為________________________。

(3)為降低該奶牛場(chǎng)的中國(guó)荷斯坦奶牛的乳腺炎發(fā)生率，在育種時(shí)，應(yīng)注重選擇基因型為aa的公牛進(jìn)行配種。現(xiàn)有一頭公牛，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別其基因型是否為aa。(注：公牛的各種基因型個(gè)體不表現(xiàn)乳腺炎；母牛一胎一般生育1～2頭。)

實(shí)驗(yàn)方案：讓該頭公牛與________________________進(jìn)行配種，觀察分析子代________牛的表現(xiàn)型；

預(yù)期其中一種實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若子代________________________，則該公�；蛐蜑閍a。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的多樣性和特異性分別決定于。

A. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和解旋酶的特異性

B. 堿基對(duì)的不同的排列順序和特定的堿基排列順序

C. 細(xì)胞分裂的多樣性和DNA復(fù)制的穩(wěn)定性

D. 堿基對(duì)有不同的排列順序和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時(shí)間后，藥效下降。這是由于藥物誘導(dǎo)引起皮膚病的病原體產(chǎn)生了抗藥性變異。

B．海南熱帶野生動(dòng)植物園的公獅和母虎交配，產(chǎn)下不育的“獅虎獸”，說(shuō)明獅子和老虎存在生殖隔離。

C．華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果。

D．不同物種之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。

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同步練習(xí)冊(cè)答案