下列關于真核生物遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述中，錯誤的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄的場所主要是細胞核 B．翻譯的場所是核糖體

C．轉(zhuǎn)錄時作模板的是DNA分子的兩條鏈 D．翻譯時氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某片成熟玉米地的玉米長勢整齊，沒有明顯的高株和矮株，可以說這個群落在垂直結(jié)構上（ ）

A．無分層現(xiàn)象 B．有分層現(xiàn)象 C．分層不明顯 D．分層未開始

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列結(jié)論錯誤的是

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)的下列哪種激素不是由垂體分泌的（ ）

A．生長激素 B．促甲狀腺激素

C．促性腺激素 D．甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A．某些生物的細胞核基因在DNA上，細胞質(zhì)基因在RNA上

B．生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C．原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．生物細胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是（ ）

A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化

B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

C．等位基因隨同源染色體分開而分開

D．細胞中染色體數(shù)目加倍，基因數(shù)目也加倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代形態(tài)、結(jié)構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程叫做（ ）

A．細胞分化 B．細胞分裂

C．細胞衰老 D．細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于生物進化的敘述正確的是（　�。�
A．隨機交配使種群基因庫發(fā)生改變
B．進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
C．新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離
D．共同進化只發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是某同學血糖含量和甲、乙兩種調(diào)節(jié)血糖含量相關的激素相對含量的變化圖，據(jù)圖回答：

（1）請寫出兩激素的名稱：甲胰高血糖素，乙胰島素．
（2）甲激素的主要生理功能升高血糖．
（3）從圖上可以看出，甲激素的作用結(jié)果會促進（填“促進”或“抑制”）乙激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式被稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）它和甲激素之間通過拮抗作用，共同維持了血糖含量的穩(wěn)定．

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