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19.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位
C.興奮只能以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D.傳出神經(jīng)的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)到相鄰的神經(jīng)細(xì)胞

分析 1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.

解答 解:A、在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多,A正確;
B、當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位,B正確;
C、興奮只能以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞,C正確;
D、在一個(gè)神經(jīng)元上,興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的,相鄰的神經(jīng)細(xì)胞之間興奮是單向傳遞的,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的基本骨架
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少,因?yàn)橹竞琀多
D.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,線粒體供能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤(填標(biāo)號(hào)),其化學(xué)成分是RNA和蛋白質(zhì).
(2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序⑤→③→①→⑥.
(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的]a 糖蛋白有關(guān).觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠,可將其染成藍(lán)綠(顏色).
(4)性激素的合成場(chǎng)所是③(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)),與心肌細(xì)胞相比,乳腺上皮細(xì)胞中③、①(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體) (細(xì)胞器)數(shù)量較多.
(5)1972年桑格和尼克森提出了流動(dòng)鑲嵌模型模型,在制備細(xì)胞膜時(shí),不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞,而選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞更容易成功,原因是沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物體內(nèi)無機(jī)鹽的敘述,不正確的是( �。�
A.血液中如果鈣離子濃度過低,會(huì)引起肌肉抽搐
B.鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
C.人體缺鐵會(huì)影響正常的有氧呼吸功能
D.細(xì)胞中的某些無機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞和生命體的生命活動(dòng)具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某一外傷病人,能寫字、看書看報(bào)、聽懂別人說話,但不能說話,那么受損的是( �。�
A.S區(qū)言語中樞B.H區(qū)言語中樞C.V區(qū)言語中樞D.W區(qū)言語中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某家族中一種遺傳病(基因用E、e)的家系圖,下列推斷正確的是( �。�
A.該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病
B.若III-2含有e基因,則該基因來自I-1的概率為0或12
C.若要了解III-6是否攜帶致病基因,只需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢即可
D.最好觀察處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞,以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)分析III-2的染色體的數(shù)目和特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞的有絲分裂圖,據(jù)圖分析正確的是( �。�
A.甲為分裂間期、乙為分裂末期,⑤內(nèi)含有形成細(xì)胞壁的物質(zhì)
B.①由微管組成,在前期較晚時(shí)形成紡錘體作用于②
C.甲細(xì)胞已完成DNA分子的復(fù)制和核糖體的增生
D.③、④均為細(xì)胞膜,兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下表.請(qǐng)回答下列問題:
 
可可堿的濃度
(mmol-1
根尖細(xì)胞有絲分裂 
種子發(fā)芽率(%)
有絲分裂指數(shù)
(%)
分裂期細(xì)胞占比(%)
前期和中期后期和末期
03.733.040.6981.5
0.12.902.160.7468.1
0.52.101.720.3818.6
1.01.961.720.242.3
注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%
(1)該實(shí)驗(yàn)需要觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目來確定細(xì)胞分裂時(shí)期,為了容易觀察染色體,可用試劑龍膽紫(或醋酸洋紅)對(duì)解離漂洗后的根尖進(jìn)行染色.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)可可堿濃度為1.0mmol.L-1時(shí),與對(duì)照組相比,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)少.產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿抑制了紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可知,可可堿可以(答“可以”或“不可以”)用作除草劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.

請(qǐng)分析回答:
(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A.
(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示植物的呼吸作用速率.如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右.
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng).如圖所示中與c點(diǎn)相符合的是D.

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高.(填“高”、“低”或“基本一致”)

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