A. | 胰島素含量增加 | B. | 貯存的糖原減少 | ||
C. | 乳酸積累量增加,PH明顯下降 | D. | 尿量增加 |
分析 1、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,有氧呼吸供能不足,因此會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生乳酸.
2、穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài).
解答 解:A、胰島素的作用是降低血糖,胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加,A錯(cuò)誤;
B、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),需要氧化分解糖原,為機(jī)體提供能量,B正確;
C、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體的部分細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生乳酸,乳酸會(huì)和緩沖液反應(yīng),PH不會(huì)明顯下降,C錯(cuò)誤;
D、劇烈運(yùn)動(dòng),水分大量散失,抗利尿激素分泌增加,尿量減少,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的方式和產(chǎn)物、糖類(lèi)代謝過(guò)程的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,本題旨在考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解釋生物學(xué)問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化 | |
B. | 人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化 | |
C. | 光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化 | |
D. | K+的運(yùn)輸速率隨載體數(shù)量的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
B. | 每種蛋白質(zhì)均含20種氨基酸 | |
C. | 細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 在胚胎發(fā)育過(guò)程中,基因選擇性表達(dá),細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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