8．如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①、②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．b細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞增殖分化形成
C．①過程屬于體液免疫，②過程屬于細(xì)胞免疫
D．①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

分析 淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，其中B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟，所以圖中a是T細(xì)胞、b是B細(xì)胞、c是效應(yīng)T細(xì)胞、d是漿細(xì)胞．

解答 解：A、b是B細(xì)胞，不能釋放淋巴因子，A錯(cuò)誤；
B、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由b（B淋巴細(xì)胞）或記憶細(xì)胞直接分化形成，B錯(cuò)誤；
C、①過程屬于細(xì)胞免疫，②過程屬于體液免疫，C錯(cuò)誤；
D、①和②過程屬于反應(yīng)階段，都需要抗原的刺激才能發(fā)生，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合淋巴細(xì)胞的起源和分化過程圖，考查免疫和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)模式圖，下列判斷正確的是（　　）
A．a是綠色植物光合作用的場(chǎng)所，b是真核生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
B．以上六種結(jié)構(gòu)均有膜結(jié)構(gòu)．
C．含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f
D．這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　　）
A．變形蟲、顫藻、香菇B．煙草、草履蟲、大腸桿菌
C．小麥、黃瓜、棉花D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．植物生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是（　�。�
A．吲哚乙酸B．丙酮酸C．草酰乙酸D．乙醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：
（1）從反射弧的結(jié)構(gòu)角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器的一部分，由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是腎上腺髓質(zhì)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)或控制．激素d名稱是腎上腺素，其分泌量上升能使血糖升高，呼吸加快，心跳加速．
（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量上升．但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高，其原因是c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)（激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖分化增殖分化過程受阻．結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)瀕危植物．研究人員對(duì)桫欏種群的特征進(jìn)行調(diào)查研究．請(qǐng)回答下列問題：
（1）科研人員調(diào)查了福建某地三個(gè)桫欏種群中桫欏的樹齡大小，并繪成如圖1所示：

①研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)．由圖可以看出，桫欏種群甲、乙的年齡組成類型分別屬于增長(zhǎng)型、衰退型．
②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在I→II（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅲ”或“Ⅲ→Ⅳ”或“Ⅳ→Ⅴ”或“Ⅴ→Ⅵ”中的一項(xiàng)）過程中，長(zhǎng)此下去，桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成衰退型．
（2）為調(diào)查該區(qū)域桫欏的種群密度，可采用樣方法進(jìn)行調(diào)查，為了減小調(diào)查結(jié)果的誤差，調(diào)查時(shí)應(yīng)注意：隨機(jī)選取多個(gè)樣方，并以所有樣方（桫欏）種群密度的平均值作為該區(qū)域桫欏種群密度的估算值．
（3）如圖2所示是危害桫欏的害蟲（一種螞蟻）遷入某地后的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖，請(qǐng)回答：
①除了種群自身因素以外，該螞蟻種群數(shù)量呈“S”型曲線增長(zhǎng)的外在原因是資源和空間有限．
②圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的點(diǎn)是b（填圖中字母）．在沒有遷入和遷出的情況下，使bd段種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸降低的直接原因是出生率降低，死亡率增大．
③圖中a、b、c、d四點(diǎn)中，d點(diǎn)時(shí)螞蟻的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．在一塊淀粉一瓊脂塊上的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，然后將其放入37°C恒溫箱中，保溫處理24h后，用碘液沖浸淀粉一瓊脂塊，處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表．
淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)
A新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色
B經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色
C只有新鮮唾液紅棕色
D接種面包酶紅棕色
E只有2%蔗糖酶溶液？
請(qǐng)分析作答：
（1）你對(duì)圓點(diǎn)A和B實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是鹽酸和高溫使酶失活，淀粉未被水解．
（2）圓點(diǎn)D和圓點(diǎn)C的顏色反應(yīng)相同，說明面包霉能產(chǎn)生淀粉酶．
（3）根據(jù)酶的專一性，推測(cè)圓點(diǎn)E的顏色反應(yīng)為藍(lán)黑色色
（4）將處理后的淀粉一瓊脂塊放在37°C恒溫箱中的目的是模擬人體的正常體溫．
（5）有人建議要多選幾塊淀粉一瓊脂塊進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，目的是進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)，減少偶然誤差．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如表為線粒體膜的有關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，指出下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
成分蛋白質(zhì)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）脂類（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）
外膜5248
內(nèi)膜7624
A．內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
B．內(nèi)膜折疊，有利于酶附著在在上面，增大了反應(yīng)面積
C．內(nèi)膜比外膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量都多
D．內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在下列基因型個(gè)體中，產(chǎn)生配子種類最少的是（　�。�
A．YyB．yyRrC．YyRrDdD．YYrrDDee

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